教师职业道德的调节功能并不指向教育过程，仅指向教师本身。( )

admin2020-11-21 57

问题教师职业道德的调节功能并不指向教育过程，仅指向教师本身。( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析教师职业道德是教师一般道德品质的反映，反过来它又作为一种调节手段，促进教师一般道德品质的完善和提高。它不仅指向教育过程，也指向教师本身。

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