( )学习观和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。

admin2018-08-09 70

问题 ( )学习观和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。

选项 A、实用主义
B、人本主义
C、建构主义
D、马克思主义

答案B

解析人本主义学习观与教学观深刻地影响了世界范围内的教育改革，是与程序教学运动、学科结构运动齐名的20世纪三大教学运动之一。美国人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学就是人本主义学习理论的代表。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/au8q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

必修课与选修课是相互依存的关系，只有必修课没有选修课，学生个体的兴趣需要就难以得到关照，只有选修课而没有必修课，将难以保证教育的基本质量。()
引发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识是所有课堂教学必备的六个基本阶段。()
教师关爱学生，一定要做到公平公正、一视同仁；但另一方面，“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。()
本体性知识是教师所具有的特定的学科知识，如语文、数学、外语等，这种知识量到了一定程度，就不再是影响学生学习质量的显著因素。()
课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是()。
学校培养目标是教育目的的具体化。()
最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“干扰说”。()
与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是()。
在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和()
阿特金森的成就动机理论认为，个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定，用公式表示即：动机强度(T)=需要(M)×期望(P)×诱因(I)。P和I存在互补关系，即I=1－P。通过数学运算，当成功的可能性P是()时，个体的动机强度最大

随机试题

一被试者尿中肌酐浓度为168mg／ml，血浆肌酐浓度为1．2mg／ml，尿量为1ml／min，其肌酐清除率为
患者行99mTc-MIBI负荷心肌灌注显像后，肺组织摄取增加的原因不可能是
腹膜外位器官有
在机体抗感染免疫早期，发挥最主要作用的抗体是()
当初步设计有详细设备清单时，编制设备及安装工程概算宜采用的编制方法是()。
资产负债表中的有的项目根据总账科目期末余额减去部分数额后的数字填列的是(　　)。
教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是()
奥苏伯尔认为，在有意义学习过程中，包含的重要的认知结构变量有()
简述大赦与特赦的区别。
A、Fashion.B、Dressing.C、Officelife.D、Businesspatterns.B对话由女士称赞男士的领带开篇，谈到了办公室的着装喜好以及着装对人的影响，因此答案为B。

最新回复(0)

( )学习观和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。

教育理论综合知识

教师公开招聘

必修课与选修课是相互依存的关系，只有必修课没有选修课，学生个体的兴趣需要就难以得到关照，只有选修课而没有必修课，将难以保证教育的基本质量。()

引发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识是所有课堂教学必备的六个基本阶段。()

教师关爱学生，一定要做到公平公正、一视同仁；但另一方面，“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。()

本体性知识是教师所具有的特定的学科知识，如语文、数学、外语等，这种知识量到了一定程度，就不再是影响学生学习质量的显著因素。()

课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是()。

学校培养目标是教育目的的具体化。()

最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“干扰说”。()

与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是()。

在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和()

一被试者尿中肌酐浓度为168mg／ml，血浆肌酐浓度为1．2mg／ml，尿量为1ml／min，其肌酐清除率为

患者行99mTc-MIBI负荷心肌灌注显像后，肺组织摄取增加的原因不可能是

腹膜外位器官有

在机体抗感染免疫早期，发挥最主要作用的抗体是()

当初步设计有详细设备清单时，编制设备及安装工程概算宜采用的编制方法是()。

资产负债表中的有的项目根据总账科目期末余额减去部分数额后的数字填列的是( )。

教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是()

奥苏伯尔认为，在有意义学习过程中，包含的重要的认知结构变量有()

简述大赦与特赦的区别。

A、Fashion.B、Dressing.C、Officelife.D、Businesspatterns.B对话由女士称赞男士的领带开篇，谈到了办公室的着装喜好以及着装对人的影响，因此答案为B。

资产负债表中的有的项目根据总账科目期末余额减去部分数额后的数字填列的是(　　)。