怎样理解学生是发展的人?( )

admin2019-12-08 51

问题怎样理解学生是发展的人?( )

选项 A、学生的身心发展是有规律的
B、学生自身是一张白纸
C、学生具有巨大的发展潜能
D、学生是处于发展过程中的人

答案A,C,D

解析学生是发展的人包含的意义是：首先，学生的身心发展是有规律的；其次，学生具有巨大的发展潜能；最后，学生是处于发展过程中的人。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/aucq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

3～6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势，_______逐渐发展。
引发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识是所有课堂教学必须具备的阶段。()
教师威信对于教学有巨大的推动作用，树立教师威信，下列做法合理的是()
教师非常重要的基本功“三字一话”指的是()
课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是()
儿童的理解主要是()
在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是()
加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理社会化、法治化、()、专业化水平。
下列选项中不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是()
某人在遇到麻烦时，想寻求帮助又怕遭人拒绝，还有的人想跳槽到收入和福利较高的工作岗位，但又担心工作性质有差异和人际关系不容易适应。以上体现了动机斗争的哪两种形式?()

随机试题

根据《水工建筑物地下开挖工程施工技术规范》SL378—2007，下列关于洞室开挖爆破安全要求正确的是()。
下列各种机床中，不属于普通机床的是()。
专人服务即在销售过程中对投资者提供顾问服务。()
下列测验方法中，不可能由教师或学校自行编制的是()
阅读下面材料，回答问题。据统计，公民大会每隔八九天便召开一次，讨论国家安全、对外政策、粮食供应、国家债务、官员审核、惩罚和罢免；执政官抽签和十将军选举也在公民大会上进行……当此民主政治鼎盛之际，雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自
14世纪的意大利世俗音乐体裁有哪些?
从甲地到乙地111千米。其中有是平路，是上坡路，是下坡路。假定一辆车在平路的速度是20千米／时，上坡的速度是15千米／时，下坡的速度是30千米／时，则该车由甲地到乙地往返一趟的平均速度是多少?
一、注意事项1．申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试；2．参考时限：阅读资料40分钟，参考作答110分钟；3．仔细阅读给定资料，按照后面提出来的“作答要求”作答；4．请
已知在(-∞，+∞)存在原函数，求常数A以及f(x)的原函数．
Whatdoconsumersreallywant?That’saquestionmarketresearcherswouldlovetoanswer.Butsincepeopledon’talwayssaywhat

最新回复(0)

怎样理解学生是发展的人?( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

3～6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势，_______逐渐发展。

引发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识是所有课堂教学必须具备的阶段。()

教师威信对于教学有巨大的推动作用，树立教师威信，下列做法合理的是()

教师非常重要的基本功“三字一话”指的是()

课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是()

儿童的理解主要是()

在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是()

加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理社会化、法治化、()、专业化水平。

下列选项中不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是()

某人在遇到麻烦时，想寻求帮助又怕遭人拒绝，还有的人想跳槽到收入和福利较高的工作岗位，但又担心工作性质有差异和人际关系不容易适应。以上体现了动机斗争的哪两种形式?()

根据《水工建筑物地下开挖工程施工技术规范》SL378—2007，下列关于洞室开挖爆破安全要求正确的是()。

下列各种机床中，不属于普通机床的是()。

专人服务即在销售过程中对投资者提供顾问服务。()

下列测验方法中，不可能由教师或学校自行编制的是()

14世纪的意大利世俗音乐体裁有哪些?

从甲地到乙地111千米。其中有是平路，是上坡路，是下坡路。假定一辆车在平路的速度是20千米／时，上坡的速度是15千米／时，下坡的速度是30千米／时，则该车由甲地到乙地往返一趟的平均速度是多少?

已知在(-∞，+∞)存在原函数，求常数A以及f(x)的原函数．

Whatdoconsumersreallywant?That’saquestionmarketresearcherswouldlovetoanswer.Butsincepeopledon’talwayssaywhat