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元素化学知识是高中课程内容的重要组成部分,但是元素化学知识比较零散,若用死记硬背的方法来学,事倍功半,易挫伤学生学习积极性。 综上所述,简要回答下列问题: (1)请简述开展元素化学知识教学的主要教学策略。 (2)请以“二氧化硫”为例,简要说明如何开展元素化
元素化学知识是高中课程内容的重要组成部分,但是元素化学知识比较零散,若用死记硬背的方法来学,事倍功半,易挫伤学生学习积极性。 综上所述,简要回答下列问题: (1)请简述开展元素化学知识教学的主要教学策略。 (2)请以“二氧化硫”为例,简要说明如何开展元素化
admin
2017-08-16
53
问题
元素化学知识是高中课程内容的重要组成部分,但是元素化学知识比较零散,若用死记硬背的方法来学,事倍功半,易挫伤学生学习积极性。
综上所述,简要回答下列问题:
(1)请简述开展元素化学知识教学的主要教学策略。
(2)请以“二氧化硫”为例,简要说明如何开展元素化学知识教学。
选项
答案
(1)元素化合物知识在课堂教学中的教学策略: ①联系生产生活实际,创设学习情境。 ②充分发挥实验的功能,增强感性认识。 ③重视知识间的相互联系。形成知识网络。 ④凸显认识物质性质的思路与方法,发挥基础理论的指导作用,培养学生的探究能力。 (2)在“二氧化硫”的教学中。可以利用化学实验提供生动的实验现象,以丰富学生的感性认识,增进学生的理解。二氧化硫是无色的气体。其与水反应也没有明显的实验现象,可以借助“二氧化硫与水反应,使紫色石蕊试液变成红色”这个事实,来说明二氧化硫与水发生了反应。为此可设计探究性实验,引导学生动手探究,在实验中观察和分析实验现象,利用化学实验提供的实验事实来说明学习二氧化硫的这一性质。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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