一个幼儿可以回答教师的问题：6根香蕉，两个人分，要分一样多，每人分3根。但这个幼儿却答不出“3+3”等于几? 　　(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。　　(2)幼儿思维发展趋势是什么?

admin2022-04-13 50

问题一个幼儿可以回答教师的问题：6根香蕉，两个人分，要分一样多，每人分3根。但这个幼儿却答不出“3+3”等于几?
　　(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。
　　(2)幼儿思维发展趋势是什么?

选项

答案(1)根据皮亚杰的认知发展理论，该幼儿的思维发展处于前运算阶段。这是皮亚杰关于儿童智力发展的第二个阶段，年龄大约从2岁到7岁。此阶段儿童认识活动的特点是： ①相对的具体性。只能借助于表象进行思维活动，不能进行运算思维。 ②不可逆性。各种关系是单向的、不可返回的，没有守恒结构。 ③自我中心性。只能从自己的角度理解事物。 ④刻板性。在思考问题时，只能注意到某一方面，不能顾及其他。 ⑤缺乏概括事物性质的层次性。材料中，该儿童知道6根香蕉分给两个人，要求两个人一样多，每个人可以分得3根，却不知道3+3等于多少，正是思维不可逆的体现。 (2)[参考答案]学前儿童思维发展的一般趋势表现为： ①从概括的性质的演变来看；一般认为是从动作的概括向表象概括发展，再向概念概括发展。 ②从反映的内容的演变来看，是从反映事物的外部联系、现象到反映事物的内在联系、本质发展；从反映当前事物到反映未来事物的发展。 ③从思维发展的方式看，儿童的思维最初是直观的，然后出现具体形象的，最后发展到抽象逻辑思维。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/azeq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

一个幼儿可以回答教师的问题：6根香蕉，两个人分，要分一样多，每人分3根。但这个幼儿却答不出“3+3”等于几? 　　(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。　　(2)幼儿思维发展趋势是什么?

教育理论综合知识

教师公开招聘

教育的目的是要把每一位学生都培养成“合格公民”，这种观点属于个人本位论。()

智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的。很难被精确地测量。()

简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

小学科学课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于合并课程。()

某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法()。

在学校教育中，校本课程是对国家课程的补充。()

班级授课制又称课堂教学，这种教学方式以教师系统讲授为主并兼用其他方法，能保证教师发挥主导作用。()

学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已形成的某种联结。这是感知觉的()。

当今社会，由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教师适应多种多样的教师角色，以便更好地促进学生发展。()是指教师通过学习、职业训练、社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求。

《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校接送学生不得租用()。①拼装车②报废车③个人机动车④运输公司客车

不属于《广陵散》中的人物形象的是()

质量管理的三个发展阶段依次是()

再次体液免疫应答的特点是

为避免发生事故，将设备的结构设计成能按规定的顺序进行操作，这种结构即为()。

旅游文学最基本的特征是()。

一般旅游突发事件是指下列情形中的()。

马克思主义活的灵魂是对具体问题具体分析，这句话体现的唯物辩证法的原理是（）。

使用快速创建数据访问页方式创建的数据访问页，页面上的数据都简单的以【】出现，并且没有进行数据分组等信息。

【B1】【B5】

一个幼儿可以回答教师的问题：6根香蕉，两个人分，要分一样多，每人分3根。但这个幼儿却答不出“3+3”等于几? (1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。 (2)幼儿思维发展趋势是什么?

教育理论综合知识

教师公开招聘

教育的目的是要把每一位学生都培养成“合格公民”，这种观点属于个人本位论。()

智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的。很难被精确地测量。()

简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

小学科学课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于合并课程。()

某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法()。

在学校教育中，校本课程是对国家课程的补充。()

班级授课制又称课堂教学，这种教学方式以教师系统讲授为主并兼用其他方法，能保证教师发挥主导作用。()

学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已形成的某种联结。这是感知觉的()。

当今社会，由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教师适应多种多样的教师角色，以便更好地促进学生发展。()是指教师通过学习、职业训练、社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求。

《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校接送学生不得租用()。①拼装车②报废车③个人机动车④运输公司客车

不属于《广陵散》中的人物形象的是()

质量管理的三个发展阶段依次是()

再次体液免疫应答的特点是

为避免发生事故，将设备的结构设计成能按规定的顺序进行操作，这种结构即为()。

旅游文学最基本的特征是()。

一般旅游突发事件是指下列情形中的()。

马克思主义活的灵魂是对具体问题具体分析，这句话体现的唯物辩证法的原理是（）。

使用快速创建数据访问页方式创建的数据访问页，页面上的数据都简单的以【】出现，并且没有进行数据分组等信息。

【B1】【B5】

一个幼儿可以回答教师的问题：6根香蕉，两个人分，要分一样多，每人分3根。但这个幼儿却答不出“3+3”等于几? 　　(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。　　(2)幼儿思维发展趋势是什么?