高等教育专业结构

admin2021-04-25 48

问题高等教育专业结构

选项

答案高等教育专业结构是指高等教育的系、科、专业的构成。中国的高等教育专业结构按大、中、小科类划分为三个层次。大类包括：理、工、农、医、文、艺术、财经、政法、体育、师范等，称为专业的科目结构。大类再分为若干个科类(中类)，其中工科、文科、理科各若干类，其他科若干类，称专业科类结构。小类中，研究生、大学本科和专科各分为若干个类别，形成极为复杂的专业类别结构。高等教育专业设置与其结构要适应国民经济产业结构、部门结构等对劳动力、专业人才的需要，以提高教育结构的经济效益。

解析

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高校高等教育理论综合

教师资格

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高等教育专业结构

高校高等教育理论综合

教师资格

试联系实际，论述教学与发展相互制约、相互促进的规律。

教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个()

学生学习方法的指导方式主要有哪些?

简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致互相配合的重要性。

“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是()

在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的进行的评定是()

构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是()。

关于心理健康，下列说法正确的是()。

根据我国《教师法》的规定，终身不能取得教师资格的人员有()。

阴缩的病机是

纽曼的保健系统模式认为护士协助患者进行康复锻炼是属于

止咳平喘、润肠通便的药物是()

控制设备安装精度的偏差方向中引起偏差的原因不包括()。

(　　)是对合同执行情况的评价、判断和趋向分析、预测。

下列地铁基坑围护结构中，止水性好的有()。

《上市公司行业分类指引》的分类标准是(　　)。

在Word编辑中，可使用(3)菜单下的“页眉页脚”命令，建立页眉和页脚。若要设置打印输出时的纸型，应从(4)中调用“页面设置”。

高等教育专业结构

高校高等教育理论综合

教师资格

试联系实际，论述教学与发展相互制约、相互促进的规律。

教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个()

学生学习方法的指导方式主要有哪些?

简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致互相配合的重要性。

“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是()

在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的进行的评定是()

构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是()。

关于心理健康，下列说法正确的是()。

根据我国《教师法》的规定，终身不能取得教师资格的人员有()。

阴缩的病机是

纽曼的保健系统模式认为护士协助患者进行康复锻炼是属于

止咳平喘、润肠通便的药物是()

控制设备安装精度的偏差方向中引起偏差的原因不包括()。

( )是对合同执行情况的评价、判断和趋向分析、预测。

下列地铁基坑围护结构中，止水性好的有()。

《上市公司行业分类指引》的分类标准是( )。

在Word编辑中，可使用(3)菜单下的“页眉页脚”命令，建立页眉和页脚。若要设置打印输出时的纸型，应从(4)中调用“页面设置”。

(　　)是对合同执行情况的评价、判断和趋向分析、预测。

《上市公司行业分类指引》的分类标准是(　　)。