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音乐课堂上，张老师为同学们讲解《小小少年》的创作背景用时30分钟，并播放歌曲出自的影片《英俊少年》，随后让同学们表演该影片的情景剧片段。此课程主要违背了义务教育阶段( )的基本理念。
音乐课堂上，张老师为同学们讲解《小小少年》的创作背景用时30分钟，并播放歌曲出自的影片《英俊少年》，随后让同学们表演该影片的情景剧片段。此课程主要违背了义务教育阶段( )的基本理念。
admin
2019-12-12
67
问题
音乐课堂上，张老师为同学们讲解《小小少年》的创作背景用时30分钟，并播放歌曲出自的影片《英俊少年》，随后让同学们表演该影片的情景剧片段。此课程主要违背了义务教育阶段( )的基本理念。
选项
A、强调音乐实践，鼓励音乐创造
B、突出音乐特点，关注学科综合
C、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
D、面向全体学生，注重个性发展
答案
B
解析
音乐是听觉艺术，学生主要通过听觉活动感受与体验音乐。在教学过程中，张老师为同学们讲解歌曲的创作背景长达30分钟，随后播放其电影片段并让同学们表演情景剧。这种教学行为偏离了课程主题，忽视了音乐才是课堂本体的事实，违背了“突出音乐特点，关注学科综合”的基本理念。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/b7Hv777K
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
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