首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是( )。
区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是( )。
admin
2015-09-07
40
问题
区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是( )。
选项
A、事物的变化是否迅速
B、事物的变化过程中是否有部分质变
C、事物的变化是否超过度的范围
D、事物的变化是否显著
答案
C
解析
量变与质变相互区别的根本标志就在于事物的变化是否超出了度。度是关节点范围内的幅度,要把度和关节点、临界点区分开来。在实践过程中,要掌握适度的原则,要学会把握分寸、火候,防止“过犹不及”。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bCol777K
本试题收录于:
综合能力题库社区工作者分类
0
综合能力
社区工作者
相关试题推荐
教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为比较。()
论述儿童身心发展的规律,教育应该怎样适应这些规律。
一位教师教“因式分解”这一单元时.发现学生的基础知识差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,还集体选编了几十道有代表性的习题。教师按程度有选择地分别介绍给其他同学
中国近代第一个正式施行的学制是()。
直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点,学生只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。因此,直观是知识掌握的开端环节,任何情况下教学都必须从直观开始。()
()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
通过教师的口述和示范,向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理或阐明规律的教学方法是()。
学生掌握乘法原理后,可以将其运用到许多问题情境中,这种迁移属于()。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出,学校一切工作的出发点和落脚点是()。
随机试题
纤维蛋白原减低见于
注意缺陷多动障碍的病因是()。
下列关于因果关系的说法正确的有:
焊工合格证有效期是( )。
把相距较远的计算机系统互联而成的计算机网络是()。
下列进口或者出口的货物,申报时应当在报关单“贸易方式”栏填报一般贸易的是()。
小型商业银行可以在某些专业领域采用先进的信息系统,服务于要求相对复杂的企业/零售客户,其利润率()普通零售客户。
维也纳会议
小李和小张就广告问题争论得面红耳赤,没完没了。小李说:“广告进了百姓门,带来方便送福音。”小张说:“广告就会吹,真假难区分。”以下哪项对小张的论点提供了最有力的支持?
Intalksaboutreducingthenation’sexplodinghealthcarecosts,theword"rationing"strikesfearintotheheartsofbothpati
最新回复
(
0
)