2. 公务员
  3. 儿童在知道了“白菜”“萝卜”“西红柿”等概念后，再学习“蔬菜”概念。这种学习属于( )。

儿童在知道了“白菜”“萝卜”“西红柿”等概念后，再学习“蔬菜”概念。这种学习属于( )。

admin2020-01-09  44
问题 儿童在知道了“白菜”“萝卜”“西红柿”等概念后，再学习“蔬菜”概念。这种学习属于(    )。
选项 A、上位学习
B、派生类属学习
C、相关类属学习
D、并列结合学习
答案A
解析 当新知识的抽象、概括和包摄性高于旧知识，新旧知识建立上位联系时，这种学习称为上位学习。派生类属指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物，即新的学习内容仅仅是学生已有的、包括而较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有概念、命题，并使其精确化。并列结合学习是指当新知识与学生认知结构中的原有观念既无上位、也无下位的特殊联系，而是一种并列或类比关系时产生的学习。新学习的“蔬菜”概念比旧知识“白菜”“萝卜”“西红柿”概念具有更高的概括性和包摄性。因此，这种学习属于上位学习。
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