2. 公务员
  3. 一位母亲，因孩子把刚买回家的一块盒装金表当成新鲜玩具给弄坏了，就狠狠地揍了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师。不料，这位教师却幽默地说：“恐怕一个中国的发明家被你枪毙了。”这位母亲不解其意，教师给她分析说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子

一位母亲，因孩子把刚买回家的一块盒装金表当成新鲜玩具给弄坏了，就狠狠地揍了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师。不料，这位教师却幽默地说：“恐怕一个中国的发明家被你枪毙了。”这位母亲不解其意，教师给她分析说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子

admin2015-09-28  54
问题 一位母亲，因孩子把刚买回家的一块盒装金表当成新鲜玩具给弄坏了，就狠狠地揍了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师。不料，这位教师却幽默地说：“恐怕一个中国的发明家被你枪毙了。”这位母亲不解其意，教师给她分析说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，要解放孩子的双手，让他从小就有动手的机会。”“那我该怎么办?”这位母亲听了教师的话，对自己的行为后悔不已。“补救的方法是有的，”教师接着说，“你可以和孩子一起把表送到钟表铺，让孩子站在一旁看修表匠如何修理，这样钟表铺就成了课堂，修表匠就成了先生，你的孩子就成了学生，修表费就成了学费，孩子的好奇心也得到了满足，说不定他还可以学会修理呢!”
    简要分析上述案例体现的教育思想。(德州经开)
选项
答案(1)该教师的做法保护了学生的好奇心。学生的好奇心是非常可贵的，求知的兴趣也正是从好奇心开始的。该教师的做法不仅保护了学生的好奇心，同时对学生的表扬也能够给学生更多信心，促进学生不断进步。 (2)新课程改革提倡尊重学生的个性，发展学生的潜能。这位教师给母亲的建议正是为了培养学生的潜能和兴趣爱好。 (3)当代教学观要求教师应该对课程进行创生和开发。“钟表铺就成了课堂，修表匠就成了先生，孩子就成了学生，修表费就成了学费。”这句话说明教师把对学生的教育由单纯的课堂延伸到社会，通过为学生创造一个新的教育环境来保护孩子的好奇心和求知欲。 (4)该教师的做法体ITl代学生观。学生是具有主观能动性的人。学生在接受教育的过程中，也具有一定的素质，可以进行自我教育。学生是自我教育和发展的主体。该教师用发展的观点认识学生，鼓励学生，充分地发挥了学生的主观能动性。 (5)素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，这位教师的做法体现了素质教育的理念。
解析
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