小叶同学经常“眉头一皱，计上心来”，不仅深思好学，触类旁通，有独立见解，还能透过现象看本质，喜欢打破沙锅问到底，是班上名副其实的“智多星”。数学课上，当问题与条件发生变化时，他总能打破常规，想出新办法；解决问题当机立断，毫不犹豫。对此梁老师也十分赏识，决定

admin2017-04-14 44

问题小叶同学经常“眉头一皱，计上心来”，不仅深思好学，触类旁通，有独立见解，还能透过现象看本质，喜欢打破沙锅问到底，是班上名副其实的“智多星”。数学课上，当问题与条件发生变化时，他总能打破常规，想出新办法；解决问题当机立断，毫不犹豫。对此梁老师也十分赏识，决定在数学课上采取新举措。
首先，在班上开展课前讲故事活动，提高学生的言语表达能力和数学题意的理解力。苹果落地现象是人们司空见惯的，但牛顿却在此基础上提出了万有引力定律；伽利略敢于质疑和挑战权威，通过在比萨斜塔上同时抛下两个大小不同的铁球实验，指出铁球同时落地才是真知。当学生讲到此类故事时，梁老师就及时倡议学生给课本挑刺，要“吾爱吾师，吾更爱真理”，要敢于说“老师，我反对”，对敢于挑毛病的学生给予奖励。其次，在课堂教学中，梁老师设置问题情境，激励学生独立发现问题，提出问题，老师不急于回答，鼓励学生运用已有知识经验去思考如何解决问题。老师给予一定的启发，让学生自己寻找答案，并鼓励学生一题多解。通过梁老师的引导和训练，小叶同学的思维品质更完善。他不仅敢于质疑，而且善于创新求异。初三毕业时，他成了小发明家，觉得自己离创新梦工厂越来越近了。
结合案例分析小叶同学具有的思维品质。

选项

答案小叶同学具有的思维品质有批判性、深刻性、灵活性以及敏捷性。首先，小叶同学经常“眉头一皱，计上心来”，不仅深思好学，触类旁通，有独立见解，这体现了他思维的批判性；其次，小叶能透过现象看本质，喜欢打破沙锅问到底，这体现了他思维的深刻性；再次，数学课上，当问题与条件发生变化时，小叶总能打破常规，想出新办法，这体现了他思维的灵活性；最后，小叶解决问题当机立断，毫不犹豫，这体现了他思维的敏捷性。

解析

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在态度的形成过程中，个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响。使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫()。

小学生在进行拼音学习时，容易记住声母表和韵母表的开头和结尾，不容易记住中间部分，表明遗忘受()。

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根据下列统计资料回答问题　　2014年某区限额以上第三产业单位共674家，实际收入1059.1亿元，同比增长4.5％；实现利润总额13.5亿元，同比增长11.9％；从业人员达到58631人，同比下降4.3％。如2013年该区限额以上金融业单

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在态度的形成过程中，个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响。使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫()。

小学生在进行拼音学习时，容易记住声母表和韵母表的开头和结尾，不容易记住中间部分，表明遗忘受()。

主张人必须保持认知的协调或心理的平衡状态，当两种认知或认知与行为不协调时，为了保持一致，态度将发生变化的观点来自()。

“副学习”概念的提出者是()。

青春期男女同学之间关系的变化模式为先隐蔽、后公开。()

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患儿，男，7岁，左足底被铁锈钉刺伤8天，突然出现张口困难，继之出现苦笑面容，角弓反张，声响及触碰患者可诱发上述症状，患者神志清楚，不发热。该病属于

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根据下列统计资料回答问题 2014年某区限额以上第三产业单位共674家，实际收入1059.1亿元，同比增长4.5％；实现利润总额13.5亿元，同比增长11.9％；从业人员达到58631人，同比下降4.3％。如2013年该区限额以上金融业单

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