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自考
对班级授课制的评价有哪些?
对班级授课制的评价有哪些?
admin
2018-12-11
9
问题
对班级授课制的评价有哪些?
选项
答案
(1)班级授课制的优越性:①班级授课制使得教学获得了巨大的效率,一位教师同时向几十个学生教学,使得教育的普及成为可能;②有利于教师主导作用的发挥,便于有计划地教学活动,循序渐进地开展教学;③由于学生是按照年龄和程度编成班级,水平接近,有利于他们之间的互相交流和启发。可以说,没有班级授课制,就会影响义务教育的普及。因为它具有这样一些突出的优越性,尽管不断受到批评和加以改革,仍然表现出长久的生命力,而且许多改革实际上是对于班级授课制的发展,而不是彻底的否定。 (2)班级授课制的局限性:①不利于学生主体性的发挥,学生比较多的是接受教师所传授的现成知识;②为学生提供的实践性学习、探索性学习的机会比较缺乏,因此不利于学生多方面的发展;③不能很好地适应教学内容和教学方法等方面的多样化,比较固定化,缺少灵活性;④强调统一性,难以适应学生的个别差异,不利于因材施教;⑤每个学生实际上分别地对教师负责,彼此之间没有分工与合作,因此学生的互相交流和启发难以保证。由于具有这样一些局限性,人们一直在致力于班级授课制的改革。
解析
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