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  3. 艺术的游戏说。(浙江师大2019年研；首都师大2019年研；山东师大2019年研；山东大学2018年研；浙理工2018年研；杭州师大2018年研；广艺2018年研；山科大2017年研；江苏师大2017年研；东北师大2017年研；华侨大学2017年研；重庆大

艺术的游戏说。(浙江师大2019年研；首都师大2019年研；山东师大2019年研；山东大学2018年研；浙理工2018年研；杭州师大2018年研；广艺2018年研；山科大2017年研；江苏师大2017年研；东北师大2017年研；华侨大学2017年研；重庆大

admin2021-01-11  9
问题 艺术的游戏说。(浙江师大2019年研；首都师大2019年研；山东师大2019年研；山东大学2018年研；浙理工2018年研；杭州师大2018年研；广艺2018年研；山科大2017年研；江苏师大2017年研；东北师大2017年研；华侨大学2017年研；重庆大学2016年研；南航2015年研；华南理工2015年研；西安建大2015年研；陕西师大2014年研；中传2013年研；四川师大2013年研；河北师大2013年研；福建师大2013年研)
选项
答案(1)“游戏说”理论的产生： 游戏说是指历史上关于艺术发生的几种主要理论之一，又称"席勒--斯宾塞理论"，由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出，在19世纪末、20世纪初风靡一时。席勒认为，艺术发生的真正原因是以外观为目的的游戏冲动，游戏就是过剩经历的发泄，当人摆脱了实用的功利目的，才能产生自由的游戏，正是这种无功利的、无目的的自由游戏，推动了艺术的发生。游戏说中包含了一些有价值的思想，揭示了艺术发生的某些方面：①人们只有在满足了衣食住行的功利需要之后，才有可能用过剩的精力从事艺术活动；②游戏与艺术都是超功利的，不能满足人们实际的物质需要，它们都具有假定性，都能使人产生愉悦的情感；③对原始民族的艺术考察中发现，艺术确实与游戏有关；④儿童喜欢游戏却未必喜欢艺术，艺术家喜欢艺术却不喜欢游戏。 (2)“游戏说”理论的内容： 席勒认为，艺术发生的真正原因是以外观为目的的游戏冲动。人在现实生活中，既受到自然力量和物质需要的强迫，又受到理性法则的束缚和强迫，是不自由的。人只有摆脱了物质的和理性的强迫，才能偏爱外观，而不珍惜实在。当人发现了没有任何利害关系的纯粹外观的时候，自由开始了，审美开始了，游戏开始了，人性开始了，艺术也开始了。正是这种无功利的、无目的的自由游戏，推动了艺术的发生。 (3)“游戏说”理论的价值： “游戏说”中包含了一些有价值的思想，揭示了艺术发生的某些方面，主要表现为： ①人们只有在满足了衣食住行的功利需要之后——哪怕是极低水平的需要，才有可能用过剩的精力从事艺术活动。 ②游戏与艺术确实有许多共同点： a．游戏与艺术都是超功利的，不能满足人们实际的物质需要。 b．它们都具有假定性。 c．它们都能使人产生愉悦的情感。因此，艺术的娱乐功能就包含游戏的因素。 d．对原始民族的艺术考察中发现，艺术确实与游戏有关，例如原始部族中在空闲时往往有大规模的、集体的狂欢舞蹈和歌唱，那种强烈的感情和欢快的节奏，根本不可能从劳动节奏中产生。 ③游戏与艺术的区别： a．游戏的目的是发泄过剩的精力或是某种活动的练习；而艺术的目的广泛而深刻。 b．游戏是短暂的；而艺术的生命力是长久的。 c．游戏不需要观众，是个人的自娱；艺术是情感的交流，必须有观众。 d．儿童喜欢游戏却未必喜欢艺术；艺术家喜欢艺术却不喜欢游戏。 (4)“游戏说”理论的缺陷： 其本质上否定了艺术产生于生产劳动的观点。劳动先于游戏，先于艺术。先有劳动，然后才有游戏，才有艺术。
解析
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