试述教师的期望效应。(济宁曲阜)

admin2015-09-28 44

问题试述教师的期望效应。(济宁曲阜)

选项

答案(1)教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等心理因素。 (2)教师期望效应有两类：自我应验效应和维持性期望效应。 (3)教师期望效应的实现过程包括教师形成期望、教师传递期望、学生内化教师期望以及教师维持或调整期望等四个基本环节，各个环节是紧密联系在一起的，并最终形成一个循环往复的环状结构，从而不断地对学生造成影响。

解析

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教师的劳动具有哪些特点?

谈谈你对小学德育过程是促进儿童知、情、意、行互动发展的过程的认识。

品行不良问题主要出现在青年期。

认知学习理论的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。

一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“夭”正好是今天学的这个字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师运用（　　）原则来进行教学的。

教师备课要求写出三种计划，这三种计划是（　　）计划、课题计划和（　　）计划。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是()。

学校教育教学活动的组织者和管理者是()。

知识可以分为陈述性知识和_______。(济宁任城)

简述个性的一般特点。(济宁市中)

关于传染病的实验室一般检查，哪项是不正确的

药物一级消除动力学特点为

A．抗氧剂B．局部止痛剂C．填充剂D．等渗调节剂E．乳化剂以下辅料在注射剂中的作用是泊洛沙姆188()

车辙试验不可用于沥青混合料配合比设计的高温稳定性检验。()

重组贷款的分类档次在至少()个月的观察期内不得调高。

科学管理的中心问题是(　　)。

若有如下类声明class　MyClass{public：　　MyClass(){cout＜＜1；}}；执行下列语句MyClass　a，b[2]，*p[2]；以后，程序的输出结果是

有如下函数模板定义：templateTfunc(Tx,Ty){returnxx+yy；}在下列对func的调用中，错误的是()。

A、Itwasalittlebitboring.B、Itwasquitescary.C、Itwasstimulating.D、Itwasallgreatfun.B当男士问女士在澳大利亚的潜水怎么样时，女士在句中说，事实上

MarkTwain,whowrotethestorywe’regoingtoread,traveledquitealotoftenbecausecircumstamces,usually【B1】______circum

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谈谈你对小学德育过程是促进儿童知、情、意、行互动发展的过程的认识。

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一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“夭”正好是今天学的这个字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师运用（ ）原则来进行教学的。

教师备课要求写出三种计划，这三种计划是（ ）计划、课题计划和（ ）计划。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是()。

学校教育教学活动的组织者和管理者是()。

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A．抗氧剂B．局部止痛剂C．填充剂D．等渗调节剂E．乳化剂以下辅料在注射剂中的作用是泊洛沙姆188()

车辙试验不可用于沥青混合料配合比设计的高温稳定性检验。()

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有如下函数模板定义：templateTfunc(Tx,Ty){returnx*x+y*y；}在下列对func的调用中，错误的是()。

A、Itwasalittlebitboring.B、Itwasquitescary.C、Itwasstimulating.D、Itwasallgreatfun.B当男士问女士在澳大利亚的潜水怎么样时，女士在句中说，事实上

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