教学中，教师应充分利用学生的( )设计生动、有趣、直观、形象的数学教学活动．

admin2018-03-05 30

问题教学中，教师应充分利用学生的( )设计生动、有趣、直观、形象的数学教学活动．

选项 A、生活习惯
B、学习习惯
C、生活经验
D、分析习惯

答案C

解析《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》第四部分课程实施建议的教学建议指出，在第一学段的教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识．

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小学数学

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