首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了,发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色地完成了任务,克服了散
初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了,发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色地完成了任务,克服了散
admin
2018-03-15
52
问题
初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了,发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色地完成了任务,克服了散漫的毛病,后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要德育原则是( )。
选项
A、疏导原则
B、教育影响一致性与连贯性原则
C、长善救失原则
D、严格要求与尊重学生相结合原则
答案
C
解析
长善救失原则是指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素。题干中老师发现小王同学有绘画才能,就充分发挥其特长,克服其散漫的毛病,帮助学生取得成功,体现了这一原则。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/c8jv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的读写教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:.teachingobjectives.teachingcontents.keyanddifficultp
教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容,并列举教师进行教学反思的三种途径。
初中数学“分式”包括三方面教学内容:分式、分式的运算、分式方程。针对上述内容,请完成下列任务:(1)分析“分数”在分式教学中的作用。(2)设计三道分式方程题。(要求:①分式方程能转化成一元一次方程;②三道分式方程题逻
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为:理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程.针对上述要求,完成下列任务.简要说明配方法、公式法、因式分解法的含义,并说明配方法在初中数学中还有哪些应用;
案例:下面是“零指数幂”教学片段的描述,阅读并回答问题。片段一:观察下列式子,指数有什么变化规律?相应的幂有什么变化规律?猜测20=?24=1620=822=421=220=?上面算式中
简述义务教育数学课程中设置“综合与实践”内容的必要性,并举例说明“综合与实践”的教学特点。
配对题属于()试题类型。
数学教学中如何贯彻实践性原则?
在某次考试中共有12道选择题,每道选择题有4个选项,其中只有一个是正确的。评分标准规定:“每题只选一项,答对得5分,不答或答错得0分。”某考生每道题都给出一个答案,已确定有9道题的答案是正确的,而其余题中,有一道题可判断出两个选项是错误的,有一道可判断出一
高中“集合与函数概念实习作业”设定的教学目标如下:①了解函数概念的形成、发展的历史以及在这个过程中起重大作用的历史事件和人物:②体验合作学习的方式,通过合作学习品尝分享获得知识的快乐:③在合作形式的小组学习活动中培养学生的领导
随机试题
《消防法》规定,()负责本行政区域内的消防工作。
肠外营养液在PVC袋中于25℃放置30天,精氨酸浓度可下降
肾性骨病,依常见顺序排列是
下述哪一项与氨中毒诱发肝性脑病的因素关系最小
下列属于非流动资产的是()。
企业可以建立企业年金的条件为()。
甲公司为一上市的集团公司,原持有乙公司30%股权,能够对乙公司施加重大影响。甲公司20×3年及20×4年发生的相关交易事项如下:(1)20×3年1月1日,甲公司从乙公司的控股股东一丙公司处受让乙公司50%股权,受让价格为13000万元,款项已用银行存款支
2012年3月31日,A公司银行存款账户结存金额为13万元,3月份增加25万元,减少17万元,2012年3月1日,A公司银行存款账户的结存金额应是()万元。
2011年工业用电量增速高于全社会用电量增速的月份有()。
From:OnlineShopping.comSurveysTo:PeterAndersonDate:February6,20—7:06:01AMESTSubject:OnlineShopping.comSurveys
最新回复
(
0
)