2. 公务员
  3. 小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展( )的特点。

小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展( )的特点。

admin2015-10-03  71
问题 小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展(  )的特点。
选项 A、顺序性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
答案D
解析 顺序性表现在身体发展按照首尾方向和中心外周方向发展，思维从具体向抽象发展等。个别差异性表现在每个阶段内，每个儿童间发展的差异性。不平衡性表现在发展速度不均衡。如身高、体重的两个高峰期。阶段性表现为不同年龄阶段有不同的共性。题干中小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解，体现了儿童身心发展的阶段性。
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