新学期开始，班主任汤老师发现班上不少男生头发很长，汤老师琢磨用什么办法让他们自觉把头发剪短。中午，汤老师特意去理发店把自己的长头发精心地理了一次。下午班会课，汤老师问：“同学们发现班上有哪些变化?包括我和你们。"当学生说出老师理发了，汤老师又问：“我很想知

admin2017-10-13 50

问题新学期开始，班主任汤老师发现班上不少男生头发很长，汤老师琢磨用什么办法让他们自觉把头发剪短。中午，汤老师特意去理发店把自己的长头发精心地理了一次。下午班会课，汤老师问：“同学们发现班上有哪些变化?包括我和你们。"当学生说出老师理发了，汤老师又问：“我很想知道你们的老师理发之后怎么样?”于是汤老师听到了一片赞扬声，最后，汤老师说：“感谢同学们真心诚意的夸奖。”交流会在愉快的氛围中结束。第二天，汤老师欣喜地发现那几个长头发同学的头发变短了。
依据德育原则和德育方法，此材料表明汤老师( )。

选项 A、运用了榜样示范法，以身作则，为学生树立了典范
B、运用了说服教育法，对学生进行反复劝导
C、贯彻集体教育原则，注意到集体教育作用
D、运用了陶冶教育法，利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染

答案A，C，D

解析材料中汤老师以身作则先剪了头发，通过自身的行为进行德育教育，运用的是榜样示范法；汤老师没有直接对留长发的学生进行劝导，而是开班会，用集体教育来影响个人，运用了集体教育原则；学生受到教师的感染主动剪发，体现了陶冶教育法。所以本题选ACD。主观题

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