多元智能理论认为：学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是( )。

admin2019-02-02 52

问题多元智能理论认为：学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是( )。

选项 A、布鲁纳
B、赞可夫
C、杜威
D、加德纳

答案D

解析多元智力理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理学家加德纳在1983年提出的。多元智力理论认为，每个人都不同程度地拥有相对独立的七种智力，而且每种智力有其独特的认知发展过程和符号系统。因此，教学方法和手段就应该根据教学对象和教学内容而灵活多样，因材施教。

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多元智能理论认为：学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是( )。

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现代信息技术用于教学后，最有可能出现的学习方式是()。

学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是()。

在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是()。

以下不影响教学方法选择的是()。

一般来说，()强度的动机，解决问题效率最高。

班级组织是开展教学活动的基层组织单位。()

在小学教育实践中，真正具体实现班级学生全面、和谐发展教育目标的执行者是()。

在学校德育工作中，有些学生对行为规范有正确的认识，但不能坚持做出正确的行为，这需要教师从()入手进行教育。

学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这是()

在西方教育历史上，()是首次明确提出“教育性教学”思想的人，被誉为“科学教育学的奠基人”他的教育主张被称作传统教育派。

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装配质量的好坏直接影响到焊接工艺和产品质量。()

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下列关于CiscoAironet1100进入快速配置步骤的描述中，错误的是()。

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A、Theageofmentors.B、Therankoftheminthefield.C、Theamountoftrainingtime.D、Thetalentofmentors.C事实细节题。短文最后提到，Mal

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