多元智能理论认为：学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是( )。

admin2019-02-02 41

问题多元智能理论认为：学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是( )。

选项 A、布鲁纳
B、赞可夫
C、杜威
D、加德纳

答案D

解析多元智力理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理学家加德纳在1983年提出的。多元智力理论认为，每个人都不同程度地拥有相对独立的七种智力，而且每种智力有其独特的认知发展过程和符号系统。因此，教学方法和手段就应该根据教学对象和教学内容而灵活多样，因材施教。

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多元智能理论认为：学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是( )。

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评价主体通过科学合理的教学评价，激发教师和学生的内在动机，调动他们的潜能，增进工作、学习的积极性与创造性等，这体现了评价的()功能。

()主要说明事物是什么、为什么、怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识，例如历史事实、数学原理、观点信念都属于此类知识。

世界上最著名的智力量表是()。

下列做法最不利于培养学生的创造性的是()。

按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由()来处罚。

以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是()。

班级组织是开展教学活动的基层组织单位。()

2001年6月，我国《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布，标志着我国()课程改革的开始。

根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时，首先依赖于认知者的年龄。()

各种教育法规对教师的职业道德都提出了不同程度的要求，教育督导部门要将教师职业道德建设作为教育督导评估的一项重要内容，这也是教师职业道德管理的有效措施之一。()

单纯性甲状腺肿的最主要病因是

A、《赫尔辛基宣言》B、《夏威夷宣言》C、《希波克拉底誓言》D、《大医精诚》E、《纪念白求恩》第二个关于人体实验的伦理学文献是

托姆斯颗粒层位于

A、异喹啉＜四氢异喹啉B、麻黄碱＜去甲麻黄碱C、伪麻黄碱＞麻黄碱D、利血平＜一般叔胺碱E、咖啡碱＜一般生物碱空间效应造成碱性不同的生物碱为（）

大地水准面精化工作中，A、B级GPS见测应采用()定位模式。

The　Turing　machine　is　an　abstract(71)of　computer　execution　and　storage　introduced　in　1936　by　Alan　Turing　to　give　a　mathematicall

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Scientistsfordecadeshaveclashedoverwhetherevolutiontakesplacegraduallyorisdrivenbyshortspurtsofintensechange

Everyoneneedstosleep.Ifwedon’tsleepenough,weoftenfeeltiredandirritable(烦躁的，易怒的).Itseemstherearetwopurposes

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