任何科学真理都不能穷尽对事物的认识，都是随着实践的发展而发展的。这说明真理都具有( )

admin2019-11-05 43

问题任何科学真理都不能穷尽对事物的认识，都是随着实践的发展而发展的。这说明真理都具有( )

选项 A、无条件性
B、相对性
C、绝对性
D、主观性

答案B

解析通常把真理的相对性称作“相对真理"。第一，从广度上看，任何真理只能是对客观世界某一部分的某些方面的正确认识，这种真理性的认识在广度上是有限的，是受条件限制的，它需要进一步扩展。第二，从深度上看，任何真理都只是对客观世界某一部分一定程度、一定层次近似正确的反映，认识有待于深化。因此，任何真理都没有穷尽一切事物及其规律，需要随着社会实践的发展而发展。

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“狼孩”的故事说明遗传素质在人的身心发展中：()。

为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程叫作()。它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进措施。

提出最近发展区的概念的是()。

提出教学过程最优化思想的是()。

教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有()

教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用()

遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈()趋势。

德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是()。

通常把智力理解为认识能力，它的核心是()。

下列政策措施中，对于调节国际收支能够较快产生效果的是()。

关于Windows桌面“图标”的叙述中不正确的是()

五行中具有“曲直”特性的是

国家赔偿的主要方式为(　　　)。

具有竖直塔身的全回转臂式起重机类型是()。

借贷资本跟职能资本(产业资本、商业资本)在特征上是相同的。()

加涅的学习结果分类中的认知策略与其提出的信息加工模式中相似的结构是

简述道德行为的培养策略。

A、知名品牌B、护肤产品C、彩妆系列D、最新技术B

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