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阅读《沁园春.雪》教学实录(节选),按照要求答题。 师:毛泽东不仅是一位伟大的政治家、军事家、哲学家,更是一位出色的诗人。他的一生写下了许多催人奋进、震撼人心的光辉诗篇。我们今天将要学到的《沁园春.雪》就是其中的典范之一。请大家结合课下注释,以自己喜欢的方
阅读《沁园春.雪》教学实录(节选),按照要求答题。 师:毛泽东不仅是一位伟大的政治家、军事家、哲学家,更是一位出色的诗人。他的一生写下了许多催人奋进、震撼人心的光辉诗篇。我们今天将要学到的《沁园春.雪》就是其中的典范之一。请大家结合课下注释,以自己喜欢的方
admin
2015-06-23
40
问题
阅读《沁园春.雪》教学实录(节选),按照要求答题。
师:毛泽东不仅是一位伟大的政治家、军事家、哲学家,更是一位出色的诗人。他的一生写下了许多催人奋进、震撼人心的光辉诗篇。我们今天将要学到的《沁园春.雪》就是其中的典范之一。请大家结合课下注释,以自己喜欢的方式读课文,注意要尽量读正确、流利。
师:请一位同学朗读这首诗。
(一生举手,读)
师:好,这位同学不但读得正确、流利,而且把握了诗词的情感。确实这样,读诗词更重要的是读出——
生(众):感情。
师:感情是发自肺腑的。不过在朗读时还是有一定技巧的。同学们知道有哪些技巧吗?
生:要注意停顿、重音。
生:还要注意语速、语调。
生:抑扬顿挫。
师:那我们试着注意这首词的停顿、重音、语气、语调,把词的情感读出来。首先,我们提示一下,看屏幕,把重音和停顿读出来。
(投影展示重音和停顿,生读)
师:好,老师试着读几句,“千里冰封,万里雪飘,望长城内外”,请同学们根据老师读的节奏和重音来读一课文,注意突出节奏和重音。
(生看屏幕齐读)
师:同学们读得很好。只是有两句需要注意,节奏要更加明显点。“欲与天公试比高”,“俱往矣”。来,再把这两句读一遍。
(生齐读)
对上述教学实录分析正确的一项是( )。
选项
A、语文学习,要重视朗读和默读
B、教得过于细节化,教学步骤略显繁琐
C、提问具有启发性,且与实践相结合,符合语文学习的要求
D、指导学生进行朗读技巧的训练时,注重引导学生自己掌握
答案
B
解析
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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