自然常识课上，李老师为了让学生更好地理解水的“三态”变化，采用下列哪种教学方法最为合适?

admin2018-10-21 47

问题自然常识课上，李老师为了让学生更好地理解水的“三态”变化，采用下列哪种教学方法最为合适?

选项 A、讲授法
B、发现法
C、演示法
D、谈话法

答案C

解析演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。在自然常识课上运用演示法，通过做水的加温和降温实验，能够让学生更好地理解水的“三态”变化。

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