张老师问蕊蕊：“蕊蕊，你有妹妹吗?”蕊蕊迅速回答：“有。”紧接着张老师问蕊蕊：“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，蕊蕊的思维处于( )。

admin2018-12-28 41

问题张老师问蕊蕊：“蕊蕊，你有妹妹吗?”蕊蕊迅速回答：“有。”紧接着张老师问蕊蕊：“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，蕊蕊的思维处于( )。

选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案B

解析题干所述反映了蕊蕊思维的不可逆性，这是处于前运算阶段儿童的特点。故本题选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/cOfq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

张老师问蕊蕊：“蕊蕊，你有妹妹吗?”蕊蕊迅速回答：“有。”紧接着张老师问蕊蕊：“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，蕊蕊的思维处于( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

凡是要求学生做到的，教师应首先做到。()

性格在一定程度上会改造人的气质特征。()

评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。

原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。()

在社会主义中国，德育包括()。

根据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为封闭性操作技能与开放性操作技能。封闭性操作技能对外界的帮助依赖性程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下不属于封闭性操作技能的有()。

正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是()。

李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式，下列对李老师的行为的评析，不恰当的是()。

心理学家加涅根据学习的成果，把学习分为()。

创造力并不是少数人才有的，每个人都有创造力潜能。()

发动机带动泵轮旋转，离心力使自动传动液向泵轮外沿流动，通过导轮导向，冲击涡轮，并推动涡轮旋转，驱动汽车行驶。()

我国现代学制建立于()

患者，女，30岁。产后第三周出现恶寒发热，左乳肿胀疼痛，体温38．7℃，体检见乳房红肿，皮色微红，无波动感，首选治疗方法为()

下列关于房屋基础的表述，说法不合理的是()。

关于商业银行申请注册基金销售业务资格应具备的特别条件，表述正确的是()。

家庭社会工作者应具备哪些能力?(　　)

设幂级数的收敛半径为()

要求如果x被7除余2，则输出x的值，下列语句中不能实现此功能的语句是

AudienceAwarenessofWritingI.Introduction—contents,【T1】andstylesdependontheaudience【T1】—theimportance

张老师问蕊蕊：“蕊蕊，你有妹妹吗?”蕊蕊迅速回答：“有。”紧接着张老师问蕊蕊：“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，蕊蕊的思维处于( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

凡是要求学生做到的，教师应首先做到。()

性格在一定程度上会改造人的气质特征。()

评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。

原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。()

在社会主义中国，德育包括()。

根据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为封闭性操作技能与开放性操作技能。封闭性操作技能对外界的帮助依赖性程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下不属于封闭性操作技能的有()。

正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是()。

李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式，下列对李老师的行为的评析，不恰当的是()。

心理学家加涅根据学习的成果，把学习分为()。

创造力并不是少数人才有的，每个人都有创造力潜能。()

发动机带动泵轮旋转，离心力使自动传动液向泵轮外沿流动，通过导轮导向，冲击涡轮，并推动涡轮旋转，驱动汽车行驶。()

我国现代学制建立于()

患者，女，30岁。产后第三周出现恶寒发热，左乳肿胀疼痛，体温38．7℃，体检见乳房红肿，皮色微红，无波动感，首选治疗方法为()

下列关于房屋基础的表述，说法不合理的是()。

关于商业银行申请注册基金销售业务资格应具备的特别条件，表述正确的是()。

家庭社会工作者应具备哪些能力?( )

设幂级数的收敛半径为()

要求如果x被7除余2，则输出x的值，下列语句中不能实现此功能的语句是

AudienceAwarenessofWritingI.Introduction—contents,【T1】______andstylesdependontheaudience【T1】______—theimportance

家庭社会工作者应具备哪些能力?(　　)

AudienceAwarenessofWritingI.Introduction—contents,【T1】andstylesdependontheaudience【T1】—theimportance