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  3. （2017年临沂）在教学内容及其进程的安排从观念转化为行动的过程中，课程可以表现为多种形式。就课程文本而言，包括( )

（2017年临沂）在教学内容及其进程的安排从观念转化为行动的过程中，课程可以表现为多种形式。就课程文本而言，包括( )

admin2019-01-18  35
问题 （2017年临沂）在教学内容及其进程的安排从观念转化为行动的过程中，课程可以表现为多种形式。就课程文本而言，包括(    )
选项 A、课程经验
B、课程计划、标准
C、课程理解、运作
D、教科书及其他教学材料
答案B,D
解析
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