联系实际，谈谈什么是创造性思维，教师应如何培养学生的创造性思维。

admin2020-12-13 89

问题联系实际，谈谈什么是创造性思维，教师应如何培养学生的创造性思维。

选项

答案(1)创造性思维是指用独特、新颖的方法解决问题的思维过程。它是人类思维的高级形态，是智力的高级表现。创造性思维以发散思维为核心。 (2)培养学生创造性思维的措施： ①运用启发式教学，保护学生的好奇心，激发学生的求知欲，培养创造性动机，调动学生学习的积极性和主动性。 ②培养学生的发散思维，并将发散思维和集中思维相结合。 ③发展学生的创造性想象能力。 ④组织创造性活动，正确评价学生的创造性。 ⑤开设具体创造性课程，教授学生创造性思维策略和创造技法。 ⑥结合各学科特点进行创造性思维训练。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/cUlq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

联系实际，谈谈什么是创造性思维，教师应如何培养学生的创造性思维。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师的行为在学生眼中往往具有放大效应。教师的“身正为范”不仅体现在品德课堂中，而且体现在学校日常生活的各个环节中。这是由教师劳动的()决定的。

教师合理选择教学方法的主要依据有()

影响教师职业发展时间进程和质量水平的主要因素是()

教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等，这种行为所体现的教学目标属于()

2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是()

教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是()

兴奋性突触后电位

患儿，男性，1岁半。发热、咳嗽、流涕、流泪4天。今体检发现耳后、颈部发际边缘有淡红色斑丘疹，疹间皮肤正常，眼结膜充血，口腔黏膜红，精神不振。该患儿应隔离至出疹后

A．静脉内血栓脱落B．肠系膜上静脉内血栓脱落C．头、颈及胸部创伤D．左心室附壁血栓脱落E．肾动脉血栓脱落

患者，男，51岁。阵发性腹痛，腹胀2天，伴恶心呕吐，大便秘结，小便黄，舌红苔薄白，脉沉弦。查体：腹软，轻压痛，偶见肠型。诊断为肠梗阻，其证型是

下列表述符合税法有关规定的有()。

收购人以要约收购方式收购上市公司，在依照规定报送有关收购报告书并公告收购要约后，即可在收购要约的期限内实施收购。根据证券法律制度的规定，该收购要约的期限为()。

你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是()

=__________．

下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是()。