简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

admin2009-11-07 37

问题简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

选项

答案布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则：(1)教师要将学习情境和教材性质向学生解释清楚，使学生对问题产生清晰的定向。 (2)要配合学生的经验，适当组织教材。教师要在研究教材和学生实际的基础上，根据教学内容设计一个有序的发现过程。要仔细设计问题和例子，确保参考材料和设备充足，以促进学生的发现进程。 (3)要根据学生心理发展水平，合理安排教材的逻辑顺序，教材呈现应该与学生的年龄、能力水平相匹配。 (4)确保学习材料难度适中，以维持学生的内部学习动机。

解析

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群体决策的优点有()。
影响人力资源需求预测的一般因素包括()。
关键绩效指标作为绩效考评的指标与标准的结合体，它必须具备的条件是()。
工作结果型的绩效考评指标包括()。
以下关于流程型组织模式的表述，不正确的是()。
企业组织发展的战略主要有()。
()选择具有代表最好和最差的行为表现的活动作为考评的内容和标准。
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根据法律的有关规定，下列说法中正确的是()。
突现行为是复杂系统一种公认的共性，是指系统无法轻易根据其基本组成部分加以预测，系统整体大于、并常常明显不同于其各部分之和。根据上述定义，下列不具有突现行为的是：
新词的产生和旧词的消亡是语言词汇演变结果的两个重要方面。()
甲(20岁)与乙(14岁)见丙的狗在睡觉,甲对乙说,你去拿块石头打它,看它有何反应。乙照此办理。狗被打后朝乙追去,乙忙躲在迎面走来的丁的身后,狗咬伤了丁。丁花去的医药费500元应()。
ReadthefollowingarticleaboutaUSmanufacturerofofficesuppliesandthequestionsontheoppositepage.Foreachquesti

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