如何理解赫尔巴特的“教育性教学”?

admin2017-09-26 29

问题如何理解赫尔巴特的“教育性教学”?

选项

答案(1)“教育性教学”的含义：教育(道德教育)是通过而且只有通过教学才能真正产生实际的作用，教学是道德教育的基本途径，即“通过教学来进行教育”。 (2)“教育性教学”的实施：首先，要求教学的目的与整个教育的目的保持一致。正因如此，赫尔巴特认为，教学工作的最高目的在于养成德行。为了实现这个最终的目的，教学还必须设立一个近期的、较为直接的目的，这个目的就是，“多方面的兴趣”。 (3)“教育性教学”的意义：赫尔巴特是教育史上第一个明确提出“教育性教学”概念的教育家，他提出了革新教育学的观点，使教育和教学之间的关系发生了革命性的变化，从而在教育思想和教育实践方面树立了一个全新的范例。他的突出贡献在于运用其心理学的研究成果，具体阐明了教育和教学之间存在的内在的本质的联系，使道德教育获得了坚实的基础。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/cbwi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

如何理解赫尔巴特的“教育性教学”?

教育学311

学硕统考专业

心理学实验一般应具备的要素是什么?

在交叉滞后组相关设计中，分别在时间点1和时间点2对两个变量(A和B)，进行测量。rA1B1=rA2B2，且rA1B2＞rA2B1，则可认为()。[首都师范大学2015]

简要描述实验研究报告的基本结构。

主张教师在教育中处于绝对的支配地位的教育家是()。

伊拉斯谟是文艺复兴时期著名的______人文主义教育家。()

不属于朱熹所撰的著述是()

在晏阳初的“四大教育”中，用以培养农民的公共心、团结力和自治力的教育是()

朱熹称为“为学之序”的“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自()。

西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是()。

磁场中磁力线越密的地方，说明了该磁场()。

滴定分析操作中出现下列情况，导致系统误差的有（）。

Somogyi现象是指：()

不符合陈旧性出血特点的是

患者李××，年轻女性，身热，微恶风寒，头昏，少汗，口渴咽干，心烦，干咳少痰，舌红苔少，脉细数，治法宜

来源为硫化物类矿物黉铁矿的药材是

建设单位在鱼虾蟹的洄游通道上建设永久性拦河闸坝的，建设单位()

()属于投资各方现金流量表的项目。

决定教育发展的主要因素是()

【B1】【B3】