初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )。

admin2016-04-26 72

问题初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )。

选项 A、冲动型
B、直觉型
C、继时型
D、同时型

答案C

解析本题考查认知风格。继时型认知风格的特点是，在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序；同时型认知风格的特点是，在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。

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初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )。

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公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起__________日内提出行政复议申请。

最早提出环境决定论的是行为主义创始人()。

基础教育课程改革是__________的体现。

1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的涵义中增加了__________的健康。

高原期通常出现在操作技能练习过程中的__________阶段。

“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是()。

英语学得好会帮助法语学习，这是()现象。

德育的对象包括受教育者个体和群体。()

试述公司境外直接上市的优点和难点。

依靠单纯扩散通过细胞膜的物质是

对于实施卫生注册管理的商品，检验检疫机构(　　)

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