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某教材把语文知识的介绍、语言素材的积累放进课后练习，设置了“资料袋”“宽带网”“阅读链接”等版块，并增加了“读读记记””日积月累”等练习题。对上述练习题的设计意图分析不正确的是( )。
某教材把语文知识的介绍、语言素材的积累放进课后练习，设置了“资料袋”“宽带网”“阅读链接”等版块，并增加了“读读记记””日积月累”等练习题。对上述练习题的设计意图分析不正确的是( )。
admin
2016-03-29
34
问题
某教材把语文知识的介绍、语言素材的积累放进课后练习，设置了“资料袋”“宽带网”“阅读链接”等版块，并增加了“读读记记””日积月累”等练习题。对上述练习题的设计意图分析不正确的是( )。
选项
A、可以积累文章的精彩片段
B、检测学生对基础知识的掌握程度
C、可以积极有效地积累知识
D、锻炼学生的识记背诵能力
答案
D
解析
这一类练习主要是对字、词、句或文章的精彩片段的积累，还可以检测学生对基础知识的掌握程度，既呼应了新课标的基本理念，又联系了课文内容进行补充，是一种积极、有效的知识积累方式。但这并没有达到锻炼学生的识记背诵能力的目的。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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