(2016·湖南)作为教师，应慎重使用惩罚，因为惩罚只能让学生明白什么不能做，但并不能让学生知道什么能做和应该怎么做。 ( )

admin2019-09-10 87

问题 (2016·湖南)作为教师，应慎重使用惩罚，因为惩罚只能让学生明白什么不能做，但并不能让学生知道什么能做和应该怎么做。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析惩罚的运用必须谨慎，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得良好效果。教育过程中，教师应多运用正强化的手段来塑造学生的良性行为，用不予强化的方法来消除消极行为，而应慎重对待惩罚，因为惩罚只能让学生明白什么不能做，但不能让学生知道什么能做和应该怎么做。

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班主任工作的首要任务是()

【2015重庆双特】中小学教师职业道德修订的基本原则包括()。

幼儿情绪与情感发展的特点是()

【2014．辽宁营口】课程设计的表现形式是()。

【2010江西真题】父母树立权威；对孩子理解、尊重；与孩子经常交流并给予帮助，这种理性且民主的教育方式属于()型。

根据教育法，下列说法不正确的是()。(2015．江苏)

从结构上看，可将态度分为认知成分、情感成分和行为成分。以下说法中反映态度结构的核心成分的是()。

国家在受教育者中进行()的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。(2015．吉林)

根据性格特征理论，下列这些词语中()适合于对人的性格进行描述。

德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受，这体现德育的()。

（）评价人类行为善与恶的社会价值形态，在日常生活中具体表现为一定的行为规范和准则。

以下观点，不正确的是

不合格处置应根据不合格的严重程度按()等情况进行处理。

下列不属于经营风险的体现的是()。

某公司拥有船舶2艘，净吨位分别为120．7吨、180．5吨，100马力的拖船1艘。该地船舶车船税税额为：净吨位每吨年税额5元，该公司应缴纳的车船税为()元。

心理咨询师“善于接纳他人”的心理素质的意义不在于（）。

形式美基本法则不包括()。

陈与义《登岳阳楼》中的诗句“_，_”从时空跨度上叙事状态，抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。

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