如果学生是“船”，那么教师就是“舵手”。

admin2014-03-15 20

问题如果学生是“船”，那么教师就是“舵手”。

选项

答案错误。这是典型的“教师中心论”观点，它只强调学生为教育的客体，忽略了学生是自我教育和发展的主体，是具有主观能动性的人。在教育过程中，学生是教育活动主动的参与者，而不是被动的接受者。对于教育影响，他们可能积极地接受，也可能消极地抵制。如果教师不能调动学生的主动性、积极性，教师自身的“舵手”作用也无法真正实现。在师生关系中，它过分夸大了教师的作用。我们要认识到学生既是教育的客体，又是自我发展和教育的主体，在教育过程中使学生的双重地位统一起来。

解析

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如果学生是“船”，那么教师就是“舵手”。

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某甲耕作自己的土地时，需要绕经他人土地而通行属于（）

关于自然人和法人的权利能力，下列选项正确的是（）

不能辨认自己行为的精神病人是()

在民事责任方式中，适用最广的责任形式为()

离婚后，一方抚养子女，另一方应负担必要生活费和教育费的()

反映对立统一规律的德育原则是()

让我们给Joe打电话并邀他打网球。

恶热、胸闷、腹痛、呕恶、无汗，见于(　　)

真武汤中配伍芍药的用意不涉及

招标程序中资格预审与资格后审的区别，主要体现在审查投标人资格的()。

为保证业务的正常运行，下列关于证券登记结算机构应采取的措施的说法，不正确的是()。

毛泽东认为：“中国的秘密在农村”。为此，他在20世纪20年代进行的探索是()。

建设部门对学校安全工作履行下列哪些职责？()

有时纪律与个人动机会发生冲突，当个人动机相当强烈时，往往会使一些学生产生违反纪律的行为。()

x千克甲盐水和y千克乙盐水中的含盐量相同。将x千克乙盐水与x千克甲盐水混合，并蒸发掉x千克水之后，得到的溶液浓度是乙盐水的z倍。问乙盐水的浓度是甲盐水的多少倍：

如果学生是“船”，那么教师就是“舵手”。

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x千克甲盐水和y千克乙盐水中的含盐量相同。将x千克乙盐水与x千克甲盐水混合，并蒸发掉x千克水之后，得到的溶液浓度是乙盐水的z倍。问乙盐水的浓度是甲盐水的多少倍：

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