案情简介： 2013年4月，甲为了骗取保险金，请朋友乙帮忙联系购买一辆车。某日，乙窜人某小区盗车，被巡逻的保安员发现，乙用撬棍将保安员打晕，在驾驶盗来的车准备逃离时，担心保安员醒后报警，又下车用匕首将保安员捅死。乙将该车交给甲，要价5万元，甲在得知

admin2018-09-20 25

问题案情简介：
2013年4月，甲为了骗取保险金，请朋友乙帮忙联系购买一辆车。某日，乙窜人某小区盗车，被巡逻的保安员发现，乙用撬棍将保安员打晕，在驾驶盗来的车准备逃离时，担心保安员醒后报警，又下车用匕首将保安员捅死。乙将该车交给甲，要价5万元，甲在得知车是偷来的后只付给乙2万元。之后，甲通过在某国有保险公司担任业务员的朋友丙经办，向该保险公司谎报汽车价值为30万元，投保车辆盗抢、毁损险。甲找中学生丁(男，15岁)，给丁6千元报酬，请丁将停在甲邻居房屋前的该汽车烧毁。由于救火及时，仅烧毁汽车及汽车旁的几间房屋门窗，未造成其他后果。事后，甲向保险公司索赔，保险公司派丙核定险损事故。丙明知甲恶意制造了这起保险事故，但考虑是朋友关系，仍出具保险事故评估证明，致使保险公司全额赔付甲30万元保险金。案发后，甲在审讯期间检举乙在2006年曾奸淫一名10岁的幼女，乙到案后供认不讳。
甲、乙、丙、丁四人应如何定罪，其中哪些人之间构成共同犯罪?

选项

答案甲故意造成财产损失的保险事故，骗取保险金构成保险诈骗罪，保险事故的鉴定人丙明知甲恶意制造保险事故仍出具保险事故评估证明，与甲构成保险诈骗的共犯。甲明知乙的车是赃物仍以不合理的低价购买，构成收购赃物罪。甲给15周岁的丁6000元报酬请他将停在甲邻居房屋前的该汽车烧毁。构成教唆犯，甲与丁构成放火罪共犯。乙构成抢劫罪；故意杀人罪；强奸罪。甲单独构成掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪。丙与甲构成保险诈骗的共犯。丁与甲构成放火罪共犯。

解析

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根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，列入正式课表的课程属于()。

在我国，教育政策和教育法规的本质是相同的，所以二者只是在形式上的区别，内容上没有区别。()

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领会知识包括感知、理解教材，感知教材主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，理解的目的在于形成概念、原理，认识事物的本质和规律。()

从课程开发主体来看，课程开发可以分为()。

“爱国守法”的教师职业道德规范规定的具体职业行为要求是()。

由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有明显的不同。()

B公司(增值税一般纳税人)购买甲材料300公斤，单价70元，增值税进项税额3570元，另支付运费750元。材料已全部验收入库，则B公司验收入库甲材料的实际成本是()元。

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甲在乙的画展中看中一幅画，并提出购买，双方以一万元成交。甲同意待画展结束后再将属于自己的画取走。此种交付方式属于()。

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止损限额适用于一日、一周或一个月等一段时间内的累计损失。()

主要考察在指定时间内，对各种各样的文书问题的处理和反应能力，包括备忘录、信件、电报、电话记录等的评价中心形式是()。

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【69】系统是目前智能手机使用最多的一种操作系统，它是以【70】为基础的半开放源代码的一种操作系统，由谷歌(Google)公司推出。

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