【资料】心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，硬纸盒里分别装着图钉、火柴盒、蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的

admin2020-02-02 63

问题【资料】心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，硬纸盒里分别装着图钉、火柴盒、蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当作容器，看不出纸盒还有别的用途。
王老师用这个实验考查班上的同学，同学们反复探索毫无结果，就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的办法，并在班里成功演示了这个实验。
李老师也用这个实验考查另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的办法。
案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的因素是( )

选项 A、反应定势
B、功能固着
C、不能顿悟
D、认知态度
E、问题情境

答案B

解析人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。根据题意，答案选B项。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/czZq777K

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

公共基础知识

教师公开招聘

刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物差异的反应。()

以权威自居，习惯于居高临下，发号施令，要求学生绝对服从，这属于()教师。

做好后进生的转化工作，是对班主任工作能力的检验，也是对责任感的高度透视。()

思想政治课和其他学科教学是学校德育最有效的途径。()

生产力决定教育的领导权及受教育权。()

教育教学权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利。()

在教学课程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能也属于诊断性评价的评价范围。()

掌握知识是智力发展的基础，因此掌握的知识越多，智力发展水平就越高。()

教育的多元化是指办学主体层次的多元化。()

茅盾哪一部作品中塑造了民族资本家吴荪甫的形象?()

关于《十二表法》下列说法不正确的是：()

钻孔灌注桩成孔质量检测的项目包括()。

下列情形中，按照房地产评估价格计算征收土地增值税的有()。

[2012年，第87题]晶体管非门电路如图7．5-15所示，已知UCC=15V，UB=9V，RC=5kΩ，RB=20kΩ，β=40，当输入电压U1=5V时，要使晶体管饱和导通，足的值不得大于多少?()(设UnB=0．7V，集电极和发射极之间的饱和电

国务院派出监事会的国有重点大型企业、国有重点金融机构和省、自治区、直辖市人民政府派出监事会的国有企业，应当依法()向监事会提供财务会计报告。

下列各项中，能形成垄断地租的有()。

我国宪法规定，社会主义制度是我国的()。

《清明上河图》反映了我国明朝时期的都市生活场景。()

30年代，美国推行“中立”政策之所以对法西斯侵略起了绥靖作用，主要是因为它()。

对磁盘请求重新排队的目的是()。