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教学中教师讲到重难点时,放慢语速,提高音调,这是利用刺激的( )。
教学中教师讲到重难点时,放慢语速,提高音调,这是利用刺激的( )。
admin
2017-12-15
42
问题
教学中教师讲到重难点时,放慢语速,提高音调,这是利用刺激的( )。
选项
A、适应
B、对比
C、泛化
D、分化
答案
B
解析
放慢语速,提高音调,这能够与其他的话语进行比较区分,这是利用了刺激的对比。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
教师公开招聘
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