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学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些待业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学。全班同学都看不起他,疏远他,但他喜欢运动,是班级
学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些待业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学。全班同学都看不起他,疏远他,但他喜欢运动,是班级
admin
2018-07-04
60
问题
学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些待业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学。全班同学都看不起他,疏远他,但他喜欢运动,是班级篮球队的主力队员。
问题:
简析李某不良品德行为形成的原因。
选项
答案
李某不良品德行为形成的原因是多方面的,有外部原因也有内部原因。 ①外部原因:家庭教养方式:父母离异,祖父对他管教不严,父亲对他不是打就是骂;社会风气:经常和社会上的一些待业青年混在一起,打架斗殴;同伴群体:全班同学都看不起他,疏远他。 ②内部原因:认知失调,是态度改变的先决条件;态度定势;道德认知;他在学校破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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