阅读材料，根据要求完成教学设计。教学内容：计算机与信息安全教学分析：随着网络的不断发展，计算机与信息安全问题已成为人们越来越关注的话题。本节内容首先指出计算机安全的重要性，引出计算机病毒及其防护的相关知识，为学生揭开计算机病毒的神秘面纱，让学生学会主动

admin2021-09-29 86

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
教学内容：计算机与信息安全
教学分析：随着网络的不断发展，计算机与信息安全问题已成为人们越来越关注的话题。本节内容首先指出计算机安全的重要性，引出计算机病毒及其防护的相关知识，为学生揭开计算机病毒的神秘面纱，让学生学会主动防范病毒，使学生认识到遵守使用计算机良好道德规范及提升网络信息防范意识的重要性。本节内容虽然以理论知识呈现，但现实意义和教育意义较大，不容忽视。
教学对象：高一学生(已掌握使用互联网搜索信息的相关知识)
依据上述材料，完成下列任务：
设计本节课的教学重难点。

选项

答案教学重难点：教学重点：计算机病毒及其防治。教学难点：让学生树立信息安全及自觉遵守信息道德规范的意识。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

简述什么是指导教学及其包括的主要活动。

教师关心的是如何教好每一堂课的内容，说明该教师处于()。

根据非正式学生群体的性质，可以分为以下几种：、、和__。

制约儿童心理发展的因素有_____、_、_、_____及主观能动因素。

条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是()

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于()

以下不属于教学策略设计内容的是()

按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。()

科学测量工具最重要的质量指标是测量的()。

医生看病讲究对症下药，这其中体现的哲学原理有()

求下列极限

A．肌张力增高B．鼻中隔穿孔C．周围神经炎D．意向性震颤E．再生障碍性贫血与汞中毒密切相关的是

声源A和声源B对C点的单独影响都是60dB，对C点的叠加影响是(　　　)dB。

紧缩性货币政策的特点是()。

一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于()认知风格。

行政效率的经济要素主要表现为()

我国经济发展要坚持速度、结构、效益、质量四者的统一，其中处于核心地位的是

[2012年]设α为三维单位向量，E为三阶单位矩阵，则矩阵E—ααT的秩为______．

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教师关心的是如何教好每一堂课的内容，说明该教师处于()。

根据非正式学生群体的性质，可以分为以下几种：__________、__________、和__________。

制约儿童心理发展的因素有_________、_________、_________、_________及主观能动因素。

条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是()

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于()

以下不属于教学策略设计内容的是()

按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。()

科学测量工具最重要的质量指标是测量的()。

医生看病讲究对症下药，这其中体现的哲学原理有()

求下列极限

A．肌张力增高B．鼻中隔穿孔C．周围神经炎D．意向性震颤E．再生障碍性贫血与汞中毒密切相关的是

声源A和声源B对C点的单独影响都是60dB，对C点的叠加影响是( )dB。

紧缩性货币政策的特点是()。

一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于()认知风格。

行政效率的经济要素主要表现为()

我国经济发展要坚持速度、结构、效益、质量四者的统一，其中处于核心地位的是

[2012年]设α为三维单位向量，E为三阶单位矩阵，则矩阵E—ααT的秩为______．

根据非正式学生群体的性质，可以分为以下几种：、、和__。

制约儿童心理发展的因素有_____、_、_、_____及主观能动因素。

声源A和声源B对C点的单独影响都是60dB，对C点的叠加影响是(　　　)dB。