在课程实施相互适应取向的视野中，教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。 ( )

admin2018-03-09 56

问题在课程实施相互适应取向的视野中，教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析课程实施的忠实取向将课程变革视为一种线性过程，课程专家在课堂外制订课程变革计划，教师在课堂中实施课程变革计划。在课程实施的相互适应取向的视野中，教师是课程变革方案的主动的、积极的“消费者”。课程实施的创生取向认为，课程是教师和学生联合创造和实际体验到的经验。

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