瑞士心理学家_________的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

admin2020-10-30 25

问题瑞士心理学家_________的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

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答案皮亚杰

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瑞士心理学家_________的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

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布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种以()为主的教育方法。

教学过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。()

形式教育论认为教学的主要任务是________。

教学是完成学校、实现的基本途径。

下列教学策略中，()强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。

从形式上看，学校教育制度的发展经历过程有()

学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的，这是因为学制的建立主要受到()因素的影响。

我国教育目的的根本性质是()。

学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：，，。

身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是()表现出的总体性的阶段特征。

小儿体重增长变化的过程中，不正确的是

关于附睾的描述，哪项是错误的

关于咬肌间隙感染下列错误的是

()不属于检验检测报告或证书必须包含的信息。

我国首个中外合资证券公司是()。

2015年1－2月份石油及制品的销售额同比减少的绝对量是：

简述避免外汇风险的主要方法。

根据有关司法解释，对死缓犯减为无期徒刑或者有期徒刑后，符合假释条件的，应当适用假释。（）

Youwillhearanotherfiverecordings.Foreachpiecedecidewhatthespeakerisdoing.Writeoneletter(A--H)nexttothe

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教学过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。()

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下列教学策略中，()强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。

从形式上看，学校教育制度的发展经历过程有()

学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的，这是因为学制的建立主要受到()因素的影响。

我国教育目的的根本性质是()。

学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：________，________，________。

身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是()表现出的总体性的阶段特征。

小儿体重增长变化的过程中，不正确的是

关于附睾的描述，哪项是错误的

关于咬肌间隙感染下列错误的是

()不属于检验检测报告或证书必须包含的信息。

我国首个中外合资证券公司是()。

2015年1－2月份石油及制品的销售额同比减少的绝对量是：

简述避免外汇风险的主要方法。

根据有关司法解释，对死缓犯减为无期徒刑或者有期徒刑后，符合假释条件的，应当适用假释。（）

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教学是完成学校、实现的基本途径。

学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：，，。