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师生间的情感关系对教育过程和教育行为具有直接的动力,著名的“皮格马利翁效应”(罗森塔尔效应)证明了教师期望的巨大的心理力量。
师生间的情感关系对教育过程和教育行为具有直接的动力,著名的“皮格马利翁效应”(罗森塔尔效应)证明了教师期望的巨大的心理力量。
admin
2017-12-04
87
问题
师生间的情感关系对教育过程和教育行为具有直接的动力,著名的“皮格马利翁效应”(罗森塔尔效应)证明了教师期望的巨大的心理力量。
选项
A、正确
B、错误
答案
A
解析
这种观点是正确的。教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教师期望的预言效应称做皮格马利翁效应。这个效应反映了师生间的情感关系对教育过程和教育行为具有直接的动力。
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