阐述确定数学课程内容的依据。

admin2017-04-24 38

问题阐述确定数学课程内容的依据。

选项

答案在普通高中课程标准中规定：必修课程内容确定的原则是：满足未来公民的基本数学需求，为学生进一步的学习提供必要的数学准备。选修课程内容确定的原则是：满足学生的兴趣和对未来发展的需求，为学生进一步学习、获得较高数学素养奠定基础。在仔细研读课程标准以及普通高中教材结合自身的教学经验，我认为确定教学内容应依据数学课程标准、单元目标和具体数学知识点三者的结合。确定教学内容时，特别要注意以下三点：一是数学知识的主要特征。一个数学知识点内容是极为庞杂的，我们应该选择该数学知识点最本质的东西作为教学的重点。二是学生的需要。确定知识点的教学内容也不是由教材一个要素决定的，还涉及学生认知发展阶段性的问题。因此也不可能是教材有什么我们就教什么、学什么，我们只能选择教材内容与学生认知发展相一致的内容作为教学内容。三是编者的意图。编者的意图主要是通过例题以及课后的练习题来体现的。数学例题以及课后练习题的重要性在数学课程中要远远高于其他学科，因为数学例题以及练习题是数学课程内容建设一个不可或缺的组成部分。在其他课程中，练习题最多只是课程内容的重现，有的只属于教学领域，作为一种教学手段，对课程本身并没有很大影响。但数学课不是这样，数学课“教什么”在相当程度上是由练习题或明或暗指示给教师的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/dXtv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

阐述确定数学课程内容的依据。

数学学科知识与教学能力

教师资格

()是以个体的自身情况为参照系数，把每一评价对象的过去与现在进行比较，或把某个人的某些侧面相互进行比较。

(1)设，抛物线y=x2一2过点(t，t2一2)的切线与x轴的交点为(g(t)，0)，求g(t)．(2)定义数列{xn}如下：x0=2，xn+1=g(xn)，n=0，1，2，…证明：(上述求方程根的近似值的方法称为牛顿切线法)

设有线性方程组，问m，k为何值时，方程组有唯一解?有无穷多组解?有无穷多组解时，求出一般解。

OnedaywhenIwashavingaheartylunchatafast-foodrestaurant,anoldcoupleentered.They【C1】______amealatthecount

肺痈发生的有关因素是

以下哪些物质可以增加透皮吸收性

对于一般性建设项目的环境影响评价工作，()直接影响到该项目投入生产后，资源能源利用效率和废弃物产生。

根据中标规则不同，债券的招标发行可分为()。

记账凭证核算形式是以直接根据______登记总分类账为特点的一种最基本的会计核算形式。

简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程”的理解。

notspeakcallideaandwhatgardenhearquietdoeatnamesayAfarmersawanoldmangrow

Clearly,ifwe______intheclasswemustcommunicatewithourclassmates.