分析歌曲《沃尔塔瓦河》。要求： (1)说明该旋律的调式调性。 (2)说明该旋律的主要发展手法。 (3)说明该旋律节拍的情绪特点。

admin2018-08-22 53

问题分析歌曲《沃尔塔瓦河》。

要求：
(1)说明该旋律的调式调性。
(2)说明该旋律的主要发展手法。
(3)说明该旋律节拍的情绪特点。

选项

答案(1)此主题旋律为e小调。 (2)主题部分运用了旋律反向进行的发展手法，它们的结合构成了旋律线的上下起伏。演奏出一个宽广、奔放、律动性很强的旋律。 (3)它符合捷克民歌特点，朴素、抒情，蕴含着作者炽热的爱，以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾。旋律为八六拍子，优美流畅，旋律线为低一高一低，暗藏动力的、舒缓却有张力的节奏。

解析

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音乐学科知识与教学能力

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分析歌曲《沃尔塔瓦河》。要求： (1)说明该旋律的调式调性。 (2)说明该旋律的主要发展手法。 (3)说明该旋律节拍的情绪特点。

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教师资格

以《漫画》为例，列举教师在美术教学中激发学生学习兴趣的三种方法。

下列对《公益招贴设计》一课的美术课堂教学目标的设定，描述不恰当的是()。

美术学习活动大致可分为创作和()两类。

()对于美术家来说是其作品走向社会接受过程的第一步，是艺术接受的社会环节之一。

王老师上版画创作课时，在上稿、执刀、刻制后，再安排学生参照老师的方法练习。这种教学方法属于()。

某高中生想学习“室内装饰”，他应该选修的课程系列是()。

飞机上升和下降时，服务员向乘客递送糖果，使乘客作吞咽动作，其生理意义在于调节

右心衰竭患者最有诊断意义的体征是

《中华人民共和国防震减灾法》规定，防震减灾工作实行()的方针。

证券公司申请中间介绍业务资格，应建立健全与介绍业务相关的()等制度。

甲公司向乙企业订购一批车辆，同时订购了随车维修工具。下列说法中，正确的是()。

关于程序,正确的理解是_________。

被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是()。

当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤()行为在当代的延伸。

技术创新的主体是()。

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