简述课程内容的组织方式有哪些?

admin2019-12-09 56

问题简述课程内容的组织方式有哪些?

选项

答案课程内容的组织方式主要有以下几种： (1)纵向组织与横向组织。纵向组织是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容。横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题。 (2)逻辑顺序与心理顺序。逻辑顺序是指根据学科本身的体系和知识的内在联系来组织课程内容，是传统教育派的主张。心理顺序是指按照学生心理发展的规律来组织课程内容，是现代教育派的主张。 (3)直线式与螺旋式。直线式指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复，强调知识本身内在逻辑的直线性。螺旋式指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐大知识面，加深知识难度，层层递进。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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简述课程内容的组织方式有哪些?

中学教育教学知识与能力

教师资格

《义务教育语文课程标准(2011年版)》的基本理念提出积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，其中对“合作性学习”的主要方式理解不正确的是()。

教师指导学生阅读曹禺的戏剧《雷雨》时，分析了繁漪的人物形象，她一方面受新思潮的影响，想突破封建家庭的束缚，另一方面又无法摆脱自己的悲剧命运。下列文学作品中的女性人物形象不具有类似性格特点的是()。

下列关于高中语文课程的教学建议的说法不正确的是()。

对高中语文课程的基本理念，下列理解不正确的是()。

某教师将《滕王阁序》的教学目标表达为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标三维教学目标，以下说法不恰当的一项是()。

教学《人民解放军百万大军横渡长江》时，教师引导学生掌握新闻的学习方法。下列做法适合的是()。

涉外财产保全的开始是根据

英译汉：“dyedyarn；embroidery；fancycloth”，正确的翻译为()。

马克思在《资本沦》中指出：“在一极是财富的积累，同时存另一极，即在把自己的产品作为资本来生产的阶级方面，是贫困、劳动折磨、受奴役、无知、粗野和道德堕落的积累。”这句话揭示了资本积累的一般规律是()。

视图设计器中含有的、但查询设计器中却没有的选项卡是(　　)。

下列关于软件工程的描述中正确的是

下述说法错误的是

Youwillheartwopersonsareexchangingtheirviewsaboutthedemocracyinthecompany.Foreachquestion(23-30),markone

简述课程内容的组织方式有哪些?

中学教育教学知识与能力

教师资格

《义务教育语文课程标准(2011年版)》的基本理念提出积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，其中对“合作性学习”的主要方式理解不正确的是()。

教师指导学生阅读曹禺的戏剧《雷雨》时，分析了繁漪的人物形象，她一方面受新思潮的影响，想突破封建家庭的束缚，另一方面又无法摆脱自己的悲剧命运。下列文学作品中的女性人物形象不具有类似性格特点的是()。

下列关于高中语文课程的教学建议的说法不正确的是()。

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某教师将《滕王阁序》的教学目标表达为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标三维教学目标，以下说法不恰当的一项是()。

教学《人民解放军百万大军横渡长江》时，教师引导学生掌握新闻的学习方法。下列做法适合的是()。

涉外财产保全的开始是根据

英译汉：“dyedyarn；embroidery；fancycloth”，正确的翻译为()。

马克思在《资本沦》中指出：“在一极是财富的积累，同时存另一极，即在把自己的产品作为资本来生产的阶级方面，是贫困、劳动折磨、受奴役、无知、粗野和道德堕落的积累。”这句话揭示了资本积累的一般规律是()。

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下列关于软件工程的描述中正确的是

下述说法错误的是

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