格塞尔提出心理发展的( )

admin2012-12-02 59

问题格塞尔提出心理发展的( )

选项 A、白板说
B、成熟论
C、复演论
D、交互决定论

答案B

解析白板说提出者是洛克，复演论提出者是霍尔，交互决定论提出者是班杜拉，故答案为B。

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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格塞尔提出心理发展的( )

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原教师资格

教师资格

教师在讲课时声音要响亮，而且要有抑扬顿挫的变化，以便让学生听清讲课内容。所依据的感知规律是()

理解问题就是把握问题的___和_，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的_，即形成问题的___。

同一个人在某一种学科的思维可能达到_水平，但遇到新的困难问题时其思维水平又会退回到_水平。

以概念同化的学习方式获得概念主要发生在()阶段。

()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()

()是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

简述标准化成就测验的优越性。

校园文化的核心是()

瓦拉斯提出的创造性思维的阶段有()。

心绞痛急性发作时，为迅速缓解症状，应首选

如材料的质量已知，求其体积密度时，测定的体积应为()。

环糊精包合物的作用有()。

高层建筑管道常用的连接方法中，()多用于暗装管道和直径较大的管道。

在实际生活中，委托代理应注意的问题有(　　)。

灾难、公司重组等的发生对债券价值的影响属于(　　)。

设随机变量(X，Y)的联合密度函数为f(x，y)=．设Z=X+Y，求Z的概率密度函数．

根据《电子计算机机房设计规范》(GB50174-2008)，不属于功能性接地的是()。

【B1】【B10】

A、Anexportsalesmanworkingoverseas.B、Anaccountantworkinginthecompany.C、Aproductionmanagerinabranch.D、Apolicyma

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教师在讲课时声音要响亮，而且要有抑扬顿挫的变化，以便让学生听清讲课内容。所依据的感知规律是()

理解问题就是把握问题的_____和_____，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的_____，即形成问题的_____。

同一个人在某一种学科的思维可能达到_____水平，但遇到新的困难问题时其思维水平又会退回到_____水平。

以概念同化的学习方式获得概念主要发生在()阶段。

()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()

()是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

简述标准化成就测验的优越性。

校园文化的核心是()

瓦拉斯提出的创造性思维的阶段有()。

心绞痛急性发作时，为迅速缓解症状，应首选

如材料的质量已知，求其体积密度时，测定的体积应为()。

环糊精包合物的作用有()。

高层建筑管道常用的连接方法中，()多用于暗装管道和直径较大的管道。

在实际生活中，委托代理应注意的问题有( )。

灾难、公司重组等的发生对债券价值的影响属于( )。

设随机变量(X，Y)的联合密度函数为f(x，y)=．设Z=X+Y，求Z的概率密度函数．

根据《电子计算机机房设计规范》(GB50174-2008)，不属于功能性接地的是()。

【B1】【B10】

A、Anexportsalesmanworkingoverseas.B、Anaccountantworkinginthecompany.C、Aproductionmanagerinabranch.D、Apolicyma

理解问题就是把握问题的___和_，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的_，即形成问题的___。

同一个人在某一种学科的思维可能达到_水平，但遇到新的困难问题时其思维水平又会退回到_水平。

在实际生活中，委托代理应注意的问题有(　　)。

灾难、公司重组等的发生对债券价值的影响属于(　　)。