教育现象与教育问题是一回事，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律。 ( )

admin2019-11-22 107

问题教育现象与教育问题是一回事，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育现象是教育活动在运动发展中的表现形式，是教育活动外在的、表面的特征，包括教育社会现象和教育认识现象；而教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育现象被认识和研究，便成为教育问题，两者并不是一回事。

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渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为()

个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是()

教育科研的起始环节是()

问题解决能力是可以培养的。()

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为()

“心理旋转实验”表明表象具有()

主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限，强调教师的责任在于利用环境去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材料的教学组织形式是设计教学法。()

(2018·辽宁)运用直观教学法进行教学，其中，直观手段包括()

八字教学法指()

简述设计教学法。

没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚无效。这体现了：（）

骨纤维异常增殖症常见的典型X线表现是

下列与生物碱沉淀试剂不发生反应的是

开发商对新城区进行开发时,在一定的用地面积内可获得相应的建筑面积,与旧城区的开发相同。另外,对于新城区开发,开发商必须按照顾客的要求进行设计,以获得较好的使用功能和开发利润。()

法律效力等级是正确使用法律的基础，下列法律效力排列正确的是(　　)

当事人对税务机关的处罚决定逾期不申请行政复议也不向人民法院起诉，又不履行的，作出处罚决定的税务机关可以(　　)。

()是社会治安综合治理的首要环节，是落实综合治理其他措施的前提条件。

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弁明して誤解をとくべきです。

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