当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。

admin2020-07-22 87

问题当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。

选项 A、感知运动阶段
B、具体运算阶段
C、形式运算阶段
D、前运算阶段

答案C

解析题干中昕体现出的是中学生具有了假设演绎推理的能力。这种推理能力的特点是，不仅从逻辑考虑现实的情境，而且还考虑可能情境。这是形式运算阶段的思维特征，形式运算阶段是指12岁以后青少年的认知发展阶段，中学生正处于这个阶段。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

简述中学常用的教学方法。

()是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。

假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新，这种记忆属于()。

让丽丽先后学习两组难度相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到()。(2014年上半年真题)

简述学科中心论的主要观点。

心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成()。

【2014年湖南郴州】教师不计个人得失，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作，这指的是教师职业道德修养的()。

敲钟人卡西莫多的形象出自文学大师雨果创作的()。

根据域名代码规定，域名为．edu表示的网站类别应是______________。

()是保障人员生命安全的最基本的建筑消防系统。

根据K线理论，K线实体和影线的长短不同所反映的分析意义不同，譬如(　　)。

甲、乙因合同纠纷达成仲裁协议，甲选定A仲裁员，乙选定B仲裁员，另由仲裁委员会主任指定一名首席仲裁员，3人组成仲裁庭。仲裁庭在作出裁决时产生了两种不同意见。根据《仲裁法》的规定，仲裁庭应当采取的做法是()。

美育就是对学生进行()。

胡锦涛在十八大报告中指出，要全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、()五位一体总体布局。

焦急：焦躁：着急

未婚：无权

设矩阵A＝仅有两个不同的特征值，若A相似于对角矩阵，求a，b的值，并求可逆矩阵P，使P﹣1AP为对角矩阵．

当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

简述中学常用的教学方法。

()是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。

假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新，这种记忆属于()。

让丽丽先后学习两组难度相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到()。(2014年上半年真题)

简述学科中心论的主要观点。

心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成()。

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根据K线理论，K线实体和影线的长短不同所反映的分析意义不同，譬如( )。

甲、乙因合同纠纷达成仲裁协议，甲选定A仲裁员，乙选定B仲裁员，另由仲裁委员会主任指定一名首席仲裁员，3人组成仲裁庭。仲裁庭在作出裁决时产生了两种不同意见。根据《仲裁法》的规定，仲裁庭应当采取的做法是()。

美育就是对学生进行()。

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设矩阵A＝仅有两个不同的特征值，若A相似于对角矩阵，求a，b的值，并求可逆矩阵P，使P﹣1AP为对角矩阵．

根据K线理论，K线实体和影线的长短不同所反映的分析意义不同，譬如(　　)。