我国新一轮基础教育课程改革后，小学阶段的思想品德与社会、艺术，初中阶段的历史与社会、科学等课程都属于( )。

admin2019-07-22 30

问题我国新一轮基础教育课程改革后，小学阶段的思想品德与社会、艺术，初中阶段的历史与社会、科学等课程都属于( )。

选项 A、学科课程
B、活动课程
C、分科课程
D、综合课程

答案D

解析小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。

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我国新一轮基础教育课程改革后，小学阶段的思想品德与社会、艺术，初中阶段的历史与社会、科学等课程都属于( )。

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“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了()的教育特征。

上课时学生被突然飞起来的小鸟吸引，这种心理现象是()。

班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的晚餐”，不能与同学玩耍，这种做法遵循了班主任工作原则中的()。(2015·江西)

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在存货经济订货量的基本模型中，导致经济订货量增加的因素有()。

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