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张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于( )
张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于( )
admin
2019-03-08
20
问题
张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于( )
选项
A、知识性目标
B、过程性目标
C、技能性目标
D、情感性目标
答案
D
解析
张老师的“体会时间的宝贵，并珍惜时间”的教学目标也即教育学生懂得珍惜时间，是情感层面的教育，属于情感性目标。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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