张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于( )

admin2019-03-08  21

问题 张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于(    )

选项 A、知识性目标
B、过程性目标
C、技能性目标
D、情感性目标

答案D

解析 张老师的“体会时间的宝贵,并珍惜时间”的教学目标也即教育学生懂得珍惜时间,是情感层面的教育,属于情感性目标。
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