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生物学教学在公民教育中具有独特的价值。教师在教学过程中要求学生通过搜集资料,撰写研究性学习报告,回答下列两个问题: (1)加拿大保险和医药等利益团体出于商业利益的追求,将更能创造经济价值的生命个体保存下来,你认为这样的行为可取吗? (2)达尔文的进化论颠覆
生物学教学在公民教育中具有独特的价值。教师在教学过程中要求学生通过搜集资料,撰写研究性学习报告,回答下列两个问题: (1)加拿大保险和医药等利益团体出于商业利益的追求,将更能创造经济价值的生命个体保存下来,你认为这样的行为可取吗? (2)达尔文的进化论颠覆
admin
2020-10-25
68
问题
生物学教学在公民教育中具有独特的价值。教师在教学过程中要求学生通过搜集资料,撰写研究性学习报告,回答下列两个问题:
(1)加拿大保险和医药等利益团体出于商业利益的追求,将更能创造经济价值的生命个体保存下来,你认为这样的行为可取吗?
(2)达尔文的进化论颠覆了“人类神创说”,你认为生物学是否会改变公民对于道德本质和社会伦理的认识?
这样的公民教育着重体现的是( )。
选项
A、参与公民实践
B、树立公民意识
C、参与公民议题决策
D、理性思考公民事务
答案
D
解析
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》提出的“课程目标”之一是“形成科学思维的习惯,能够运用已有的生物学知识、证据和逻辑对生物学议题进行思考或展开论证”。题干中的两个问题都是生物学与社会相联系的议题,教师要求学生通过搜集资料,撰写研究性学习报告来对这两个问题进行思考、论证。这项教育活动不是让学生参与公民社会实践和树立公民意识,也不是让学生参与议题的决策,而是让他们运用所学科学知识理性思考并分析公民事务。故本题选D。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/eCWv777K
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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