首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教师应如何帮助学生端正体育学习态度?
教师应如何帮助学生端正体育学习态度?
admin
2019-07-01
29
问题
教师应如何帮助学生端正体育学习态度?
选项
答案
体育态度是学生对体育学习和锻炼活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现。在体育教学中,教师应从以下几个方面帮助学生端正体育学习态度: (1)加强现代体育价值观的教育。教师应从我国的体育方针和体育的目的任务出发,启发学生对体育学习的态度的认识。 (2)重视体育运动的发展。学校重视体育运动发展,把体育运动列入正常的学习考核、奖励范畴,充分利用内外各种因素端正学生对体育学习的态度。 (3)激发学生体育运动的动机。教师应设置适当的体育运动目标和期望水平,通过表扬与评价,使学生获得成功感和满足感。 (4)引导学生积极参加体育活动。通过体育实践活动,消除学生对体育运动的厌烦心理,体验到体育学习的乐趣。 (5)注意创设良好的团体心理气氛。 因此,在学生体育态度形成的过程中,体育教师、班主任及家长,甚至学校运动队的运动员,都应当为学生树立良好的榜样,利用各种机会和渠道向学生讲解体育活动的意义、价值,并带头从事体育锻炼,对学生表现出的良好体育态度与行为给予积极强化。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/eFTv777K
本试题收录于:
体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
使用IP电话打长途后再也不用担心要支付昂贵的电话费,IP电话之所以经济实惠,是因为从数据交换技术来看它采用的技术是()。
一个网页的代码如图所示,下列描述中符合这个网页在浏览器中显示结果的是()。
请阅读下列材料:教学内容:Flash引导层动画。Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果,这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。引导层动画由引导层和被引导层组成,引导层用于放置对象运动的路径,被引导层用于放置运动的对象。制作引
案例:材料1:李老师对初一全体学生进行《表格的制作与数据的处理》课程调查,调查学生对于“Excel”软件的了解程度,结果有20%的学生从没听说过该软件,50%的学生听说过,但不会使用,只有30%的学生在小学阶段学过《表格信息处理》,能够使用该软件进行简单
如下图所示的时间轴,最有可能的是什么类型的动画?()
请阅读下列材料:教学内容:Flash引导层动画。Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果,这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。引导层动画由引导层和被引导层组成,引导层用于放置对象运动的路径,被引导层用于放置运动的对象。制作引
小赵在用Photoshop软件为学校运动会设计秩序册封面时,发现插入的“运动员”图层的内容无法显示,如图所示,其原因是()。
下图是判断年份是否为闰年的流程图,根据流程图判断,以下年份是闰年的为()。
指纹锁是智能锁具,它是计算机信息技术、电子技术、机械技术和现代五金工艺的完美结晶。随着科学技术的普及,智能家具的发展,越来越多的人群开始选择指纹锁。该设备主要利用的技术是()。
请阅读下列材料:一、教材分析本课是《信息技术》第二册第一单元动画制作第一课“种子发芽了”。本课主要介绍了动画的原理、传统动画制作与电脑动画制作、Flash软件基础知识和逐帧动画的制作方法。二、学生分析本节课的教学对象
随机试题
国有资产评估报告附件中不包括的内容是()。
本国公司在国外子公司的利润收入应计人该子公司所在国的GNP。()
下列哪种天窗的采光均匀度最差?
传统节庆活动包括()。
反向混淆是指在后商标使用人对商标的使用已使之具有较高的知名度,以致于消费者会误认为在前的商标使用人的商品来源于在后商标使用人,或认为二者之间存在某种赞助或认可的联系。根据上述定义,下列属于反向混淆的是()。
外部性又称外部影响,指某个体或团体的行动和决策使其他个体或团体受损或受益的情况,分为正外部性和负外部性。正外部性是某个经济行为个体的活动使他人或社会受益,而受益者无须花费代价。负外部性是某个经济行为个体的活动使他人或社会受损,而造成负外部性的人却没有为此承
分区分配内存管理方式的主要保护措施是____。
简述建构主义的观点。
A.fatigueB.defectsC.perfectD.improveE.riseF.mistakesG.carefullyH.carelesslyI.ignoreJ.assignmentK.gr
QualityAssuranceatAllStagesWerecognizethatthekeytoqualityassuranceiscontinuousalertness.Thatiswhyoursyst
最新回复
(
0
)