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  3. 有这样一道数学题：“90％×90％×90％×90％×90％=?”其答案是约59％。90分看似一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法原理是

有这样一道数学题：“90％×90％×90％×90％×90％=?”其答案是约59％。90分看似一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法原理是

admin2013-04-02  68
问题 有这样一道数学题：“90％×90％×90％×90％×90％=?”其答案是约59％。90分看似一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法原理是
选项 A、肯定中包含否定
B、量变引起质变
C、必然性通过偶然性开辟道路
D、可能和现实是相互转化的
答案B
解析 1)本题属于《马克思主义基本原理概论》第二章的考题，考查唯物辩证法的三大规律中质量互变规律的理解与应用。(2)本题通过2008年8月的《幽默与笑话》上有一篇题为“90％的玄机”的文章里面的一道算术题来考查。这个问题表面上是一个算术题，实际上是在讲述一个生活和工作中的哲理，在学习和工作的过程中，很多人认为“90％”是一个不错的成绩，但是学习和工作的过程是由一个个细微的环节串联而成的，每个环节是以上一个环节为基础，各个环节之间相互影响的关系以乘法为基础最终产生结果，环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分，甚至于更低。也就是说很小的量变在很多倍的积累后。超过一定度，就会引起质变。(3)辩证唯物主义认为，量变和质变的辩证关系是：第一，量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。第二，质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。第三，量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态，体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。本题采用正选法即可选出正确选项是B。A、C、D项都属于唯物辩证法的基本范畴，和题干无关。
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